文档介绍：[语文园地二]语文园地五教课设计
教课内容：人教版《语文》第三册
学****目标：
1、运用偏旁归类的方法牢固识字，并指引发现偏旁与字义
的关系。
2、能留神察看四周事物，用数目词
[语文园地二]语文园地五教课设计
教课内容：人教版《语文》第三册
学****目标：
1、运用偏旁归类的方法牢固识字，并指引发现偏旁与字义
的关系。
2、能留神察看四周事物，用数目词填上相应的事物名称。
3、朗读词语、经过读记累积词语。
4、正确、流利、有感情背儿歌。
5、围绕合作这个主题，进行口头表达。
教课器具：
电脑、课件、实物投影、图片
第一课时
一、导入
（播放音乐）听到选这熟****的声音，又到了我的发现时间了，这一次我们会有什么新的发现呢？
二、我的发现?
1、出示课件（带有钅、衤、疒旁的三组字）
钅钢铜铁钉
衤被裙裤袄
1/5
疒病难过疯
2、学生自由读一读，在小组里谈谈自己的发现。
3、交流发现：每一行的字都有一个同样的偏旁。（在字的前
面点击偏旁）
可是，你们知道吗?这12个字里藏着奥秘呢?聪慧的小朋友一看就知道。(指引学生察看课件的12个字与钅、衤、疒字的关
系。)?
（第一行都有钅字旁，金字旁与金属有关；第二行字都有衤
字旁，衣字旁与衣饰、被子等有关；第三行字都有疒字旁与疾病
有关）
4、小组读、指名读、互读、再脱掉拼音读。
5、你还知道哪些钅、衤、疒的字？你在哪里见过这些字？
(激励学生在生活中识字，经过交流识字经验加强识字的自
豪感。)
6、拓展：找一找钅、衤、疒旁的字。
教师和学生共同总结：字的偏旁与字的意思有关。
三、我会填?
1、出示课件（不带词语）
一只( )一个( )一把( )
一块( )一条( )一盘( )
2、你能依据量词填上相应的事物名称吗？（小组内练****后
2/5
介绍一人讲
给大家听）
3、指名领读，同桌互读，拍手读，男女生对读。
4、在生活中像这样的词还有很多，你会说吗？
5、拓展：
五颗( )一座( )一本( )
一幅( )一架( )一间( )
四、我会读?
小朋友们认得、填得真好，我们接着往放学。(点出我会读。)?出示课件图片上写着我会读中的词语。
书桌板凳椅子棉被运动裤
本事****惯宣告夸赞讨论纷纷
自信简单粗糙疲倦吞吞吐吐
学生自己读一读词语，边读边想：这些词语有什么同样的地
方？
让学生谈谈吞吞吐吐(AABB)形式的词语。
五、读读背背
《走山路》是一首幽默的绕口令形式的儿歌，在教课中要以读为主，熟读成诵。让学生借助插图，在读中。