文档介绍：
八年级英语试卷分析
八年级英语试卷分析(一)
一、试题特点
1、试卷较全面地考查了学生听、说、读、写的基本技能。通过运用各种题型综合考查学生对语言学问的理解，驾驭及运用实力训练。培育学生的创新意识，培育学生主动大胆地找寻问题，解决问题的实力。
八年级英语试卷分析(二)
(一)客观题
(共5分)
情景反应，主要考查学生依据所听到的对话内容选择相应的图片的听力理解技能。答题中多数学生能够把听到的语言与某种详细事物或信息概念联系起来，
2. 单项选择(共15分)
该题主要考查学生语言学问运用实力。答题状况比较好。
3. 完形填空(共15分)和 阅读理解(一)(共30分)
该题主要考查学生理解常见体裁和不同题材的书面材料实力。错误缘由主要是缺乏细致阅读、仔细分析和反复推敲。
(二)主观题
(二)(共10分)
该短文，主要考查学生的阅读理解实力和笔头表达实力。学生在回答问题时主要存在三类问题：
(1)词汇匮乏，读不懂文章，答案完全与问题无关;
(2)虽然能读懂文章，但由于基本功不扎实，不能精确表述，导致丢分。
(3)能读懂文章，但阅读技能差，找不出主题句。
(共5分)
该题要求学生通过阅读短文，写出括号中所给词的适当形式，使短文意思完整。该题难度不大，但学生失分率较高。主要是基础学问驾驭的不扎实，语法不清晰，固定搭配记得不牢。如：
(共10分)
该题要求学生依据对话情景，在空白处填入适当的语句完成对话内容。部分学生得分状况较好，但仍有学生失分，缘由是缺乏对补全对话内容及语境的整体理解，英语思维实力差，对中西方文化差异了解的不够，语法错误频频出现。如：
(共15分)
该题主要考查学生的间接引语，大部分学生写的不错。
还有部分学生犯以下错误：
1)用词不当; 2)时态结构错误; 3)句型结构混乱; 4)汉语式作文;5)摘抄考卷中个别句子和段落(不会变通); 6)书写不规范(乱涂乱抹);7)字数不够。
存在的问题：
1)两极分化严峻。抽样数据显示有37%的学生主观题为个位数，说明这些学生的基础学问和基本技能严峻存在问题，如不解决这一问题，势必影响整体教学质量;
2)缺乏实力训练。
3)基本功差。多数学生书写不规范，部分学生不会用正确、地道的语言进行交际和表达，汉语式英语表达依旧严峻;
今后的教学措施
通过以上试题试卷分析显示，我班英语教学现状不容乐观，有很多问题须要静下心来去仔细思索、梳理和反思，为了改进教法，整体提高学生英语水平，在今后的教学中，做好以下工作：
(听、说、读、 写)
首先要让学生养成好的学********惯：1)书写仔细、规范、整齐;2)坚持听说训练;3)激励学生善仿照，多朗读，多背诵，勤积累，勤思索，多应用;其次，采纳敏捷、有效的教法和学法，开展形式多样的课内、外活动，以培育学生的学****爱好、提高学生学****的主动性。
老师要尽可能为学生的英语语言学****创设良好的条件，话题选择应考虑学生的生活实际和认知水平，实施情景教学，让学生在真实、好玩的情景中进行沟通。在沟通中，感知、体验英语语言应用的精确含义;在沟