人物肖像漫画.docx

文档介绍：人物肖像漫画
授课班级：初一（111）班 授课老师：张艳梅
【教学目标】：
知识目标：学****肖像人物漫画夸张和变形的表现手法及创作步骤。
能力目标：培养学生对自己或他人形象特征的观察能力,并能在此基础上进人物肖像漫画
授课班级：初一（111）班 授课老师：张艳梅
【教学目标】：
知识目标：学****肖像人物漫画夸张和变形的表现手法及创作步骤。
能力目标：培养学生对自己或他人形象特征的观察能力,并能在此基础上进行肖像人物漫画创作。
情感目标：通过绘画的学****加深对自己，他人认识审美认识，营造课堂轻松氛围，加深彼此情感沟通和交流。
【教学难点与重点】：
重点：学****肖像漫画夸张和变形的表现手法，完成一幅肖像人物漫画创作。
难点：抓住人物特征进行观察及人物夸张刻画。
【教具准备】：
教师准备：投影仪、课件、肖像人物漫画示范作品、板书
学生准备：课本、速写本、铅笔、马克笔、水彩颜料、水、纸巾等。
【课时分配】：
课堂导入：1分钟
新课教学：10分钟
课堂作业：20分钟
点评：9分钟
【教学过程】：
（一）、作品导入（1分钟）
1、秦主任肖像人物漫画作品展示。引出课题：肖像人物漫画
目的：让学生感受身边熟悉的肖像人物漫画的魅力，激发学生学****的兴趣。
（二）知识讲授（3分钟）
1、欣赏明星肖像人物漫画作品：这些人物我们都熟悉吗？觉得他们的人像漫画画的怎么样？跟平时的画像有什么不同？
学生回答（1分钟）
教师小结：用夸张的手法对人物肖像进行创造，简称“漫像” 目的：使他们特征更加突出，性格更加明朗，增加彼此一种亲近感。
下面让我们一起来学****怎样才能画好人物肖像漫画呢？
2、观察与发现（1分钟）
A、出示照片和漫画作比较：
问：图中人物肖像漫画与照片有哪些夸张与变形的地方？
生：鼻子很大，眼睛小，手的比例很小等
师：同学们观察得很仔细，分析也很好。在画肖像漫画时，漫画家常常抓住一
个 人 的 主 要 特 征 ，比 如 ：眼 睛 的 大 小