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晋祠练****学生用
《晋祠》练****题
一、词语解释：
1、萧疏： 冷落，稀稀落落。 2、皴裂： 皮肤因风吹或受冻二粗糙起皱的地理位置、地理关系和总体特征。
二部分：（ ） 介绍晋祠优美的自然风景——山美、树美、水美。
三部分：（ ） 介绍了晋祠悠久的历史文物——“三绝”及其他建筑物和小品。
四部分：（ ） 总结全文，称赞晋祠。
10、以圣母殿为主体的建筑群特点是： 造型古朴、用工精巧 ；主建筑群以外的的建筑群的特点是： 依山傍水、因势起屋、各具情趣
（二）、说明顺序
1、在介绍“圣母殿”时，是按照由外 到 内 的 空间 顺序来写的，说明圣母殿 气势宏伟 和 巧夺天工 的特点，移步换形地观察圣母殿，符合人们的 观察顺序 和 认知规律 。
2、本文为什么先介绍晋祠的自然风光后介绍历史文化
答： 这是从外在美到内在美的逻辑顺序来介绍的；有递进关系，符合人民的认知规律；这样的顺序还照应了第六节中“最美的还是祖先留给我们的古代文化”，使说明思路更严密。
3、本文的第二部分和第三部分能不能互换为什么
答： 不能。 2-5节着重说明的是晋祠的自然风景美；6-11节着重说明的是晋祠的文物
有悠久的历史；从外在美写到内在美（逻辑顺序），有递进关系，符合人们的认知规律；这
样的顺序还照应了第六节中“最美的还是祖先留给我们的古代文化”，能使说明思路更严
密。
4、6-11节的说明顺序是由 主 到 次 的 逻辑 顺序，说明了晋祠 有着悠久的历史文物的特点。
5、第11节，的说明顺序是由 概括 到 具体 的 逻辑 顺序，介绍了园中小品 极具匠
心 的特点。
6、本文3、4、5节不能互换的理由是： 这三节分别说明晋祠的山、树、水的特点。这
三节是按照由高到低、由外到内，由远及近的说明顺序（空间顺序）排列，符合认知规
律。照应第二节“晋祠的美，在山、在树、在水。”这句话，使说明思路更严密。
7、“左扭柏”和“周柏”的例子不能对调是因为，“左扭柏”说明了树 造型奇特 的特点，“周柏”说明了树 古老苍劲 的特点，所以不能对调。
（三）说明方法及修辞手法
1、这里的山巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的双臂，将晋祠拥在怀中。
答：比喻、拟人的修辞。形象生动地写出了山高、水长的特点。“拥”字准确地表达出晋祠
的地理关系，又充满温情。
2、像地下旋起的一股烟，又似天上垂下了一根绳。
答：比喻的修辞。形象生动地写出了左扭