文档介绍:亲子关系读后感
第1篇:《亲子关系》读后感
人们在面对其它事情时,如果做不成就会改变方法,但在教育孩子的时候,父母永远不知道改变方式,,是父母学会了示弱.
每个家长或孩子都只可以自己推动自己。一个人不能“教导”另外一个人。所以,没有教只有学。因此,教孩子不重要,使孩子学到了才是重要的。
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用孩子听的明白、能够完全接受的语言对他说话有最大的效果。孩子的反应告诉你说了的话有没有效果,而你可以改变说话的语言和方式去控制效果。改变说话的方法,才有机会改变听的效果。没有效果的文案大全 实用标准文档
说法,越说孩子会越不接受,效果越差。
,而不是家长的指令; 孩子看到家长面对一个情况时产生的情绪反应,便会认为那是正确的,并且在自己面对同样情况时做出同样的情绪反应。言语或文字本身不能在孩子身体和脑子里产生有学****效果的行为模式或情绪反应。所以教条式的训导效果不大。家长处理一件事的行为方式,孩子看到了,下次也跟着做。 ;
孩子的潜意识有很多程式,家长需要把孩子的行为和动机分开。我们可以不接受一个人的行为,但接受背后的动机。孩子行为的本质有错或者效果不好,我们应该予以否定,但孩子总是不断的企图提升自己的知识和能力,我们必须肯定他这样的动机。找出孩子行为背后的正面动机,加以肯定,再引导孩子去寻找更有效的做法,这是最易使孩子接受你的途径。
,每个人定会追随;
孩子不懂得解释,其实他拒绝改变是因为未曾找到更好的方法。必须让孩子自己明白那是更有效的方法,他才会接受和改变。所有人都欢迎帮助,抗拒操纵。你的孩子欢迎你的帮助,但会抗拒你的操纵。 ;
孩子不懂得解释,其实他拒绝改变是因为未曾找到更好的方法。必须让孩子自己明白那是更有效的方法,他才会接受和改变。所有人都欢迎帮助,抗拒操纵。你的孩子欢迎你的帮助,但会抗拒你的操纵。
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孩子所做的或所遭遇的每一件事,都对他的将来有所影响,孩子从发生的事情中学****从而懂得处理将来有所影响。孩子尝试各种不同的做法,是想去找出其中最好的一个。孩子要不断常识才能知道哪个是最好的。孩子的生活中充满好奇,正是为了学****如何掌握的更多。 ;
鼓励和引导孩子做他自己的事情,是最有效帮助孩子成长的办法。这样孩子才能够成长的有能力和可以自己照顾自己。孩子的自发性、积极态度、自律,都与这点有关,因为这些都需要从“自己做自己事情”中培养出来。孩子在成长过程中学不到该学的东西,长大后的人生道路上要付出很大的代价去完成。 ;
家长对孩子的爱是最无私的超越一切的事物,应该是孩子在世界上永不会失去的东西。因此,家长不应该随便的用他作为要挟或交换的筹码。如果因为孩子做的某些不符合***规则的事失去这份爱的话,孩子渐渐会变的不在乎它,也就是不在乎这份亲子关系。家长若对孩子开出条件,把这份爱作为筹码,孩子他日也会把对孩子的爱作为筹码。 李中莹老师的《亲子关系全面技巧》中,就说了这么意味深长的一句话:”孩子的成长,直接或间接的帮助家长再成长”。的确,家长是孩子的第一个老师,家长教育孩子的过程,就是把从老一辈那继承来的,从别人或书本上学来的育儿经验付诸实施,看到子女在自己的调教下茁壮成长,这本身就是家长自己的一种经验积累,一种升华,一种成文案大全 实用标准文档
长。
第三篇:亲子关系全面技巧读后感
这是香港李中莹老师写的一本能够解决家庭问题的书,亲子关系全面技巧读后感。我很认同书中的观念,只有家长认识到问题并且愿意改变,孩子才能得到更好的帮助。
这本书挺好的,让我受益很多。其中,感受深刻的有以下几点: 一、自我价值决定一生成就。
自我价值是培养出来的,自我价值就是自信、自爱、自尊。 二、处理孩子情绪的传统做法和eq型做法。