文档介绍：-1-
省编小学信息技术教材第一册15课
贺 卡 的 制 作
-2-
一、教学目标
知识目标：1、复习综合使用各种画图工具
-1-
省编小学信息技术教材第一册15课
贺 卡 的 制 作
-2-
一、教学目标
知识目标：1、复习综合使用各种画图工具的能力；
2、两个“画图”软件间的联系。
能力目标：1、提高学生独立思考、解决问题的能力；
2、利用信息技术加强与他人的交流，培养审美能力。
情感目标：1、激发学生热爱大自然、保护大自然的情感；
2、培养学生与人合作学习的意识。
二、教学重点及难点
重点：综合使用各种画图工具制作贺卡。
难点：两个“画图”软件间的联系。
三、课前准备
1、教学课件制作；
2、每台学生机中拷入“学生练习”文件夹。
四、教学过程
教师活动
学生活动
一、激需揭题
1、课件演示: 教师课件展示收集到各种贺卡，激发学生需要。
2、教师小结，引出课题。
二、教学新知
（一）揭示任务
一、自启入境
1、学生通过观看课件引起兴趣，激起创作热情。
2、学生对作品进行点评，培养观察分析能力。
二、探究学新
迎新探究 学习尝试
-3-
1、课件展示小明的贺卡（把小明制作贺卡的过程制成课件）
2、谁能说一说小明的贺卡是怎样制作出来的？
3、教师巡回辅导。
鼓励学生自己动手实践操作。
4、反馈，优生作品点评。
（二）突破难点
1、师：怎样把贺卡1和贺卡2合成一张图文并茂的贺卡呢？
2、教师巡回辅导。
教师巡视学生制作过程情况并进行相应的辅导。
3、对完成较快、较好的同学作品进行指导、修改，并给予肯定与鼓励。
1、观看演示，了解制作贺卡的思路。
2、分析小明的贺卡，进一步明白制作思路。学生通过观看课件，和同学讨论，明白要制作一张贺卡，先要画图，再制作漂亮的阴影字。
3、学生根据观察课件展示、通过自学课本等方法尝试练习。
4、学生观摩，自我解疑。
（二）尝试操作，掌握新知
1、有一定基础的同学可参照课本进行自学，进行实践操作。
2、基础较差的同学参照“自动教学演示”片段进行实践操作
3、让完成快的同学帮助有困难的小组成员完成贺卡制作，发挥小助手的作用。
-4-
4、优生演示，深化练习。
三、引导再探，巩固新学
（一）创境导练
1、新春快到了，制作漂亮的贺卡，送给老师、同学或朋友。
2、教师巡回指导。
3、优生作品展示。
（二）发展练习
推出“贺卡星”引导学生充分发挥自己的水平。
“贺卡星”练习题：
A、能不能为已制作好的贺卡换一换画面上的内容或文字效果。
B、自由确定主题制作贺卡，并把你的贺卡与同学交流。
四、归纳小结
这节课你学会了些什么