文档介绍：初级汉语口语会话
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“天气真热！”
现实世界中哪一类现象，这一层次的意义是语言学研究的内容。
语义学
说话人与听话人的关系不同，也许是刚从空调房间出来而发的感叹，意义。这是因为“复****温****是反复多次的行为，和反复地飞有相类似的地方。
针的窟窿像人眼，因而“眼”可以通过隐喻指针的窟窿。隐喻是词义引申的一种重要方式。
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转喻的基础不是现实现象的相似，而是两类现实现象之间存在着某种联系，因而可以用指称甲类现象的词去指称乙类现象。
A：“pen”：“羽毛” ⇄“笔”的意思。
B：笔杆子——写作者
C：茅台——酒
D：白宫——美国政府
E：新手——新人
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5、多义词和同音词的区别。
同音词之间意义没有联系，是不同的词具有相同的语音形式；而多义词的各个意义之间有内在联系，是同一个词的不同义项。
比较：爽:A ①明朗、清亮：秋高气爽
　　 ②舒服：身休不爽
　 B:差失，毫厘不爽
花:A:①植物的繁殖器官，有各种的形状和颜色
　　 ②样子或形状像花的：雪花，浪花：
　　 B :花用；耗费：花钱，花时间
A是多义词，各个意义之间有内在联系，而A与B是同音词，相互之间在意义上没有什么联系。
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同音词在词义上没有关联，但在语言的运用中同音词可以从音引发而联想到那些原本没有关系的意义。
编民歌、说笑话、说相声和写文学作品的人往往利用同音词来增加语言表现力。
灯谜、歇后语中也常常利用同音词，如“旗杆上绑鸡毛―好大的胆（掸）子”，“外甥打灯笼―照旧（舅）”等等。适当运用同音词的这些特点，可以达到“一语双关”的特殊效果。
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二、同义关系
　我们在语言的使用中常常会碰到几个声音不同而意义相同或基本相同的词，这就是一般所说的同义词。请比较下列两组词：A 大夫―医生
　　　鸡蛋―鸡子儿
　　　西红柿―番茄
　　　公尺―米
　　　扩音器―麦克风
　　　B 鼓励―怂恿
　　　成果―后果
　　　坚固―坚强
　　　脑瓜子―头颅
　　　愤慨―愤怒
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同义词的“同”，是指理性意义相同或基本相同。语言里完全同义的词是很少的，绝大多数同义词都是意义基本相同，但有细微的差别。这些差别可以表现为词义所概括反映的侧面和重点有所不同，而这种不同又往往影响到搭配的****惯；或者在词义的附加色彩方面有差异，而这种差异又往往影响到运用的范围。这样，一组同义词里的各个词都有自己的分工职责，可以相互补充地亦即从不同的角度去表达某一类现实现象。
　对于同样的现实现象，人们的主观态度可能不一样。词在运用的范围方面有些多用于书面语，有些多用于口语；有些多用于庄严的场合，有些只用于日常的场合，等等。这些都可以使同义词具有不同的附加色彩。
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语言中的词很多是多义词。多义词在和其他词比较同义关系时，要考虑到词的不同意义。多义词的各个意义会与不同的词义构成同义关系。
　比如，汉语的“老”是多义词，有许多有关联的意义。从不同的意义看就有不同的同义词，如，“死”(隔壁前天～了人了)、“陈旧”(～机器)、“长久”(一没见他了)、“经常”(人家一提前完成任务，咱们呢！)“很”(～早，～远)等等都是“老”的同义词。
三、反义关系
　1、语言中有很多意义相反的词，叫做反义词。例如：大―小，胜利―失败，长―短，赞成―反对，上―下。这些都是汉语中的反义词，是现实现象中矛盾的或对立的现象在语言中的反映。
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反义词的意义所概括反映的都是同类现象中的两个对立的方面。例如“长”与“短”同属于度量的范围，“白”与“黑”同属颜色，“拥护”和“反对”同属对某人或某事所持的态度，等等。
　2、反义词分类
　极性反义词，甲与乙对立，中间留下空白，可以插进别的成员。例如“大”和“小”可以插入“中”;“热”和“冷”可以插人“温”、“暖”和“凉” 。
　互补反义词，对立属于非此即彼的性质。例如“正”和“反”，“男”和“女”，“整体”和“局部”、“内政”和“外交”。它们分尽了一个共同的意义领域而不留空白。
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