《比一比》优秀教学反思.docx

文档介绍：《比一比》优秀教课反思
《比一比》优秀教课反思范文
9月5日，教课一年级的《比一比》。当我走进教室，站在讲台
上，50位小朋友全然没有了五、六年级时学生的沉寂。眼睛审视着
位小朋友
《比一比》优秀教课反思
《比一比》优秀教课反思范文
9月5日，教课一年级的《比一比》。当我走进教室，站在讲台
上，50位小朋友全然没有了五、六年级时学生的沉寂。眼睛审视着
位小朋友，心想他们会静下来，结果出乎我的预料。有的不断地摆弄着手中的文具；有的和其余小朋友说着什么；更有甚者居然站起来在课桌边自得地玩着我静静地看着。
“老师，你姓什么呀？”忽然一个声音响起。
“老师，你姓什么？”因为受伙伴的影响，居然有好几个小朋友一同问起。
“我啊，姓赵”我回答道。
“知道老师最喜爱什么小朋友吗？”
“听话的”、“懂事的”、“聪慧的”
“现在啊，老师想看看哪些小朋友最聪了然”
我取出红、白两根绳索（拉直，一眼就可以看出它们的长短），问：“哪些小朋友知道这两根绳索哪根长一些？”
“我知道，我知道”
“红色的长一些”呵呵，全然没有回答下列问题时的规矩。
“小朋友，回答下列问题时可要先举手，我看看哪些小朋友小手举的好”（我尽量注意说话时的语调）
“这位小朋友，你谈谈哪根长一些？”
“红色的”
“你怎么知道的呀？”
“眼睛看看就能看出来”
接着，我再取出红白两根绳索，让两位小朋友分开较长的距离站在讲台两边，自然波折地拿着。（两根绳索的长短差不多）
“小朋友，小眼睛看着这两根绳索，谁来谈谈这两根绳索哪根长