文档介绍：精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
教师学科教课设计
[20–20学年度第__学期]
精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
教师学科教课设计
[20–20学年度第__学期]
任教课科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
市实验学校
育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
《第一节化学真巧妙》教课设计
教课目的：
知识和技术
，认识到化学与社会发展的关系是十分重要
的。
能说出化学变化的基本特点，能较正确地判断物理变化和化学变化。
知道物质发生化学变化时陪同的现象和能量变化并会举例说明。
过程和方法
经过学生间互相议论交流、自主活动，学会判断化学变化，培育优异的学********惯和学****br/>方法。
感情态度与价值观
1．激发学生亲密化学、热爱化学并盼望认识化学的感情。
2．激发学生对化学的好奇心和研究的欲念。
3．领悟化学与人类进步及社会发展的亲密关系，认识化学的价值。
4．认识化学的两面性初步成立绿色化学观。
教课要点
初步成立宏观与微观相联系的思想方式。
明确化学研究的范围，激发热爱感情。
教课难点
1．经过图片资料等感觉化学科学的巧妙认识人类社会已离不开化学科学。
能较正确地判断物理变化和化学变化。
教课过程
【预****与展现】
1．我们生活在一个充满物质的世界中，这些物质可以经过的方法加以改变。
学科的发展促进了人类文明的进步，提升了人们生活质量，她已日趋浸透到社会生活
的各个方面。
，人造资料是经过变化制得的。
，也叫
，比方；
的变化叫做物理变化，比方
。物理变化和化学变化的实质差别是。
。化学变化过程中经常陪同
育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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、、
、、等现象，但有这些现象发生
的变化不必然是化学变化。
学研究的基本目的。
【活动与研究】
(导入)
由自然景观图片和焰火图片导入化学科学的巧妙。
一、化学改变了世界
将试管夹、试管架、玻璃棒、坩埚钳、棉花、石块等物件从资料的本源