文档介绍：《脏水变清》幼儿园大班主题活动教课方案
《脏水变清》幼儿园大班主题活动教课方案
一、教课目的：
关注视标:实地察看被污染的河流、搜寻污染源。
知识目标：使幼做起,养成优秀的保护水资源行为。过程：
1、引出故事:在清清的小河里,住着快乐的水娃娃,可是他现在一
点也不高兴,为何呢?
2、教师介绍故事名称、有表情地表达故事一遍,并发问?
?故事里讲了什么?
?
,水娃娃的四周发生了什么变化?为何会发生这些变
化?
?
教师指引幼儿联系实地察看和实验所察看到的现象,理解污染的水对环境的危害,以及干净水对环境的意义。
3、组织幼儿讨论:我们应该怎样做才能治好水娃娃的病?
教师总结:工厂按规定先对污水进行办理,尔后再排出来,我们要一水多用,洗衣或洗菜水或拖地或冲洗手间,以减少污水排放,不将油腻的剩菜倒入下水道,洗餐具时,尽量少用洗剂,可用热面汤,不要向河里扔垃圾,让妈妈少用化妆品、染发液等造成水污染的物件,大家都来保护水源,都来关心和珍爱我们四周的环境,从自己做起,水娃娃的病就会慢慢的好起来,我们的环境也会变的更美好。
附件：
故事：生病的水娃水娃娃可漂亮了。她有一个透明的身体和一对清亮的大眼睛,阳光一照,发出亮晶晶的光,像珍珠同样漂亮。谁见到她,都很高兴。
水娃娃可爽朗好动了。她一边不断地走啊走,一边快乐地唱啊唱。小草听到她的歌,钻出来了;花儿听到她的歌,笑出来了;树木听到她的歌,长出来了;鱼儿听到她的歌,游过来了;小鸟听到她的歌,飞过来
了;小羊听到她的歌,跑过来了。哇!水娃娃走过的地方,漂亮极了,喧杂极了。
水娃娃走着,笑着,唱着。人们听到她的歌,也聚过来了。他们在水娃娃的旁边盖起了住宅和工厂,种上了庄稼,过上了快乐的日子。
可是,忽然有一天,水娃娃生病了,并且病得很严重。她的身体变得又臭又脏又黑,一双大眼睛无力的闭着,嘴里发出难过的呻吟声。好可怜哪!
水娃娃为何会生病呢?本来,村里的人们马虎地把洗衣做饭后的脏水倒进了河里;农民伯伯给田里的庄稼大把大把地施肥,节余的肥料流进了河里;黑糊糊的液体从工厂的管子里涌出来,流进了河里。
这些又脏又臭又黑的东西进入了水娃娃的身体里。水娃娃受不了啦!她哭了,“救救我!”可是谁都不搭理她。很快,水娃娃病倒了,变的又脏又臭又黑了。
日子一每天过去,水娃娃的病愈来愈严重了。更坏的事情发生了!生病的水娃娃走过的地方,草木枯黄了,花儿凋落了,庄稼大片地逝世。好多动物也生病了,有的病死了。村里有的老人和儿童也都病倒了。
各处一片冷清。爱喧杂的小鸟们受不了啦,她们悲伤地飞走了。
野外里,只隐约地听到水娃娃轻微的声音,“救救我,救救。。。
《白杨》教课方案
孙双金《白杨》优秀教课方案范文（优选
3篇）
【教课目的】
1、抓住要点词、句、段理解课文内容，领悟作者表达的思想感情。
2、学****边疆战士哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的好质量。
3、练****概括课文的中心思想，学****作者是怎样围绕中心选择资料的。
4、学会本科生字、词，有感情的朗读课文。背诵指定的段落。
【教课要点】
认识白杨树的特点，练****概括中心思想，学****作者围绕中心选材的方法。
【教课难点】
领悟“爸爸”介绍白杨是在表白自己的心。
【教课时间】
课时。
【教课过程】第一课时
一、解题板书课题：白杨
1、谁见过白杨?谈谈白杨是什么样的?
2、微机出示“资料部分”，认识白杨。
二、检查预****br/>1、微机出示“字词学****学****生字词。
2、指名读课文，指导生字的读音。
3、指导读描述“大荒漠”、“白杨”的话和爸爸议论白杨的话。
三、讲读课文
1、讲读第一段：
⑴默读课文想一想这一段主要些什么?
⑵讨论解答弄懂环境平和候的恶劣，点击：
理解词语：
荒漠、清楚、浑黄一体。
2、理解2～3自然段：
⑴指名朗读2～3自然段。
⑵微机出示白杨树的画面理解“高大挺拔”。
⑶读了这一段后你有什么感觉?
(喜欢、崇敬)
3、