文档介绍：《高级日语》课程教课大纲
课程编号：D20662B0
课程属性：必修
学时：146学时
学分：7
先修课程：中级日语、日本文学史、日本大要、日语合用语法
核查方式：考试たしの夏――
1945年?広島（第七冊）
２４みやこ人と都会人（第七冊）
２５期末复****br/>
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四、教课中应注意的问题
1、正确办理日语专业学****与思想教育的关系
在专业知识和专业基本技术方面对学生进行全面的严格的训练，提高日语专业技术，同
时也一定在各个教课环节中重视对学生进行思想作风教育。
2、正确办理语言知识和语言能力的关系
掌握语言知识和发展语言能力是相互促进，相辅相成的，课堂中一定坚持精讲、多练、
以练为主的原则，用多种手段进行大批练****同时，也应创立条件，使学生有实质运用语言
优选
进行社交的时机，使语言能力向社交能力转变。
3、正确办理听、说、读、写、译各项语言技术的关系
听、说、读、写、译等单项技术的训练是相互促进的，为了增强教课收效，各种单项技
能在不同样阶段，不同样课程和不同样的教课环节中可以各有重视。
4、正确办理汉语与日语的关系
该课程从一开始就要用日语组织课堂教课，以增强语感并供给有益外语环境，但其实不因
此而排斥利用本族语的有效作用。在必需的状况下，使用汉语进行释义和语法、词汇比较，
并合适装备翻译练****br/>5、依据实质状况确立教课方法
各种教课方法都是必然历史背景和社会环境下的产物，日语的教课方法，要立足于我国
实质，博采众长，针对不同样教课对象，踊跃探究出合适该课程教课的方法系统。不论采纳何
种方法，都一定有益于充分调动学生的踊跃性、主动性，培育学生的独立工作能力。
6、充分利用现代化教课手段
应充分利用报纸、广播、电视、电影、网络等资源，运用现代化教课手段提高学生的学<br****兴趣，进而提高日语教课质量。
7、踊跃展开日语第二课堂教课
要使学生学好日语知识，并提高应用能力，除了课堂教课之外，还一定创立能让学生进
行外语社交活动的条件。所以，要踊跃组织日语角、演讲，以及对外交流等课外活动，造成
生动爽朗的外语环境，提高第二课堂活动的水平，提高学生实质运用日语的兴趣和能力。
五、教课内容
第一章海の中に母がいる（第五册）
1．基本内容
本文、注釈、新しい言葉、類語の学習、練習、文学．語学の豆知識、読み物
2．教课基本要求
学****日语散文的语言特点，掌握排比句的翻译语序。
3．教课要点及难点
文型
一、～とすると～
优选
二、～といっても
三、心ゆくまで
四、何としても
五、～だけでも
六、気が遠くなる
七、さながら
八、～心地
九、～み
十、～てやまない
類語の学習
一、しゃがむ、蹲る、屈む
二、寝そべる、寝転がる、寝転ぶ
4．教课建议
可以结合课后的读物，让学生进一步掌握日语散文的行文特点。对文中出现的一些诗歌
和文学家进行合适的说明，加深学生对课文的理解。
第二章田中正造（第五册）
１．基本内容
本文、注釈、新しい言葉、類語の学習、練習、文学．語学の豆知識、読み物
２．教课基本要求
学****日语人物传记的语言特点，掌握课文中介绍的人物一生与社会事件背景。
３．教课要点及难点
文型
一、～放題
二、かたわら
三、～つくす
四、～に終わる
五、目も当てられぬ
六、胸を撫で下ろす
七、ひた＋動詞連用形＋に＋同一動詞
八、～とする
九、～あまり
十、一つ～ない
類語の学習
一、まみれ、だらけ
二、たまたま、有时
４．教课建议
优选
可以结合课后的文学小知识，让学生进一步掌握传记文学