文档介绍：个人专业成长目标计划书
个人专业成长目标计划篇一 为了加强自身的业务素质， 提高自己的业务常规管理水平，使自己更好做好业务校长这 份工作，特制定个人成长计划。
不足之处：作为校长管理经验太少，遇事自己手忙脚乱， 业务知识缺乏，不能够指导个人专业成长目标计划书
个人专业成长目标计划篇一 为了加强自身的业务素质， 提高自己的业务常规管理水平，使自己更好做好业务校长这 份工作，特制定个人成长计划。
不足之处：作为校长管理经验太少，遇事自己手忙脚乱， 业务知识缺乏，不能够指导教师进行改革，前进，很多事情 自己没有经历，学****太少，反思不够，只有不断的充实自己， 用先进的经验武装自己，才能更好的发展，不断进步。
计划目标：充实自身业务素养，培养自主学****意识，有 效提高专业素养。做一个合格的业务校长。
计划措施是：遇事多想，多思，在成长中锻炼，在锻炼 中成长，立足教改，借助明德项目和学校的教改，在这个过 程中成长，成熟，壮大。三年后自己要做到：
一、成为一名合格且优秀的业务型校长，在业务常规上 有自己的一套经验，并能够指导他人，培训他人，主要体现 在两方面：
首先，能做公开课，并能把自己的理念结合自己的实际 完整的阐述，如果有机会的话，能对教师进行系统的备课、 讲课、说课、评课的全面培训。
其次，在学校里是教师的好帮手，教师有什么困难或解 决不了的问题，能为教师排忧解难，能辅导教师快速的成长， 并能随时随地的对所听课进行有效地评价指导。向教育家的 方向走去。
二、在互联网上点击率极高，交流率极高，有一个自己 的研究圈子，以便自己随时的与先进的经验接触，随时提高 自己。
三、作为教师的坚强的后盾（业务方面），为老师们提供 一个良好的教育环境氛围，为老师们提供系统的理论指导。
四、带好一批人，尤其是现在的几位组长，他们都很有 前途，全看带头人带到哪里了。我要带领他们，或者说同他 们一块成长为学校业务的精英，领头人，都像杜郎口的那些 主任们一样独当一面。
五、财务方面，如果有接班人的话，培训好接班人，把 自己知道的倾囊相助，如果没有接班人的话，自己把帐作细， 严格在按照财务制度，及时公开，公示，是学校的财务工作 更加透明。
总之，用三年时间，要让自己发生全面的改变，从思想， 到行动，创造一个全新的自我。 个人专业成长目标计划篇二 十 X 五期间个人发展现状
岁月无痕，我自踏上幼教岗位以来，已历经了十七个年 头。喜爱，让我走上了幼儿园教师之路，学****让我得到了 不断的超越，实践，让理论不断得到验证和完善。反思，让 我体验到了成功的快乐。在每一个与孩子为伍的日子里，我 感受着工作中的酸甜苦辣，体会着与孩子朝夕相处的各种滋 味。我本着如同孩子般透明的心灵，保持着简单快乐烂漫若 孩子的心境，在幼教的岗位上尽心尽职，恪守职业承诺，不 求惊天动的伟大业绩，但求问心无愧的职业满足。美国著名
的幼儿教育家丽莲凯兹在《与幼儿教师对话》一书写到的那 样：幼儿园教师成长一般分为四个阶段。既求生阶段，强化 阶段，求新阶段，成熟阶段。那我该是那求新与成熟期之间 的教师吧。由好奇、***的工作状态逐渐过渡到平淡、稳重 再到瓶颈极限平台的倦怠期，我一步步的克服各种不同时期 的心理起伏，而今我已是很简单朴素甚至原始的心态：认真 上好每一堂课，带好每一天的班，做好工作中的