文档介绍：五年级上册读书笔录
【篇一:五年级语文读书笔录】
读《霸王乌江自刎》——有感
五（2）班马世艳力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可何如,虞兮虞兮奈何如。这首《垓下歌
我们每一个人都要有爱心,从我做起,开始培养我们自己爱心,在很快以前,我读过了这么一篇文章:
哲民是一个特别优异小学生,但是,她哥哥是一个天生智障人,哲民为了不让别人讽刺自己,在大街上,就当不认识自己哥哥。还时时说:“假如我没有这个哥哥就好了!”
有一天,哲民在挚友家嬉戏,在不知不觉间,天已经黑暗了,哲民不想让父亲母亲们担忧,就抄了条近路走,但是,在这条街上,有很多小偷和坏蛋,哲民就担惊受怕走进了这一条街,她脚步往前一迈又一迈,心跳也时而加速。
她走啊走啊,好不轻易还剩最后一条街就走出来了,但是,一下子出来了多个二十多岁青年,多个青年对哲民说:“小子,你身上有钱吗?赶快给我交出来!”很不幸,哲民身上一分钱也没有,哲民就摇了摇头,缩在了地上,封闭着眼睛,由于她特别惧怕。那多个青年不耐烦了,尽然不说话就着手了,但是,哲民没有感觉身上有一点难过,她感觉有一个人在保护着她,她轻轻张开了眼睛,看见竟是那位天生智障哥哥在拼死保护着她,她看见哥哥身上伤一处又一处,心疼极了。
不知过了多个小时时间,街旁边住户听见了打闹声音,就叫了救护车。救护车来了,把哥哥拉进了医院里。哥哥躺在病床上,浑身都缠着绷
带,嘴上轻轻笑了。哲民眼里忍不住流下了一滴又一滴泪水,趴在哥哥耳边,说了一声:“哥哥,对不起。”太动人了,对吗?我读完这篇文章早就已经不由得哭了,真是动人,真是动人啊!她哥哥即便是一个天生智障孩子,但是,她内心里有着特别宽广胸怀,即便不能够表示出她对弟弟爱,可她用内心,用她实质行动表示出来了,我真希望,真希望这个天生智障哥哥马上健康,马上恢复,让自己有一个更为强壮,更为健康好身体!
同时,在这里,我希望全世界少儿都健健康康,全世界少儿都特别快乐,也希望每一个人有一颗爱心,有一颗和善心,让自己成为一个有一颗
亮晶晶荣耀心!大家伸出你们爱心手,来发明一个更为美好,更为快乐优异世界吧!
【篇三:五年级上册读后有感】
《窃读记》读后有感
五年级上册语文第一课,就是林海音写《窃读记》,描述是作者小时候很穷,没
有钱买书,只好去书店窃读,从书获得了很多乐趣。
她经常莅临书店,却从不购置书,因此她想方想法地把自己隐蔽起来。
藏在人群中也许贴在一个大人身边。直到饭店飘来一阵阵菜香,书店日光灯也亮起来时候,她才流连忘返地走开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这类强烈求知欲和对读书盼望真令人动人。
文章里令我感觉最深句子是:“记住,你们是吃饭长大,也是读书长
大!”仔细想一想,这句话有着很深含义。老师告诉我们:粮食培养是身体,而书本培养是灵魂。对我们来说,书本和粮食同样重点,由于书本就是我们粮食,它能够使我们增添知识,丰富我们精神粮食。
现在,即便我们时时辰刻都能够读书,但有同学却不怎么爱读书。想
一想以前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍爱现在来之不易
读书时机。高尔基以前说过:书本是人类进步阶梯。杜甫也说过:“读
书破万卷,下笔若有神。”读书不可是能够拓宽我们知识面,还能够提
升我们写作水平。
让我们养成爱好阅读好****惯,一世都与好书相伴吧!
《小苗与大树对话》读后有感
《小苗与大树对话》是五年级一篇课文。它统计了“小苗”张钫与“大树”季羡林交流。两人轻松、睿智对话让我一下子知道了很多。
第一她们谈到了少儿该不应看闲书。季羡林以为,我们应该多看闲书,
由于这么能提高写作水平。我们适合地看闲书能累积更多知识,是一个不错选择。但是,不能够由于看闲书而耽搁正课,特别是像张钫那样上课看闲书,就更不敢奉迎了。还有,完整不看闲书,一心投入到正课也是不对。这么做,可能能造就一个尖子生,但永远没法造就一个博览群书智者。因此,我们应该适合地读点课外书,做到课内课外两相顾。
还有,季羡林激励我们多累积古诗、古文。我以为很有道理。由于它们是祖先智慧结晶,代代相传,可不能够断在我们二十一世纪青少年手里啊!不单这样,多累积古诗文还能够陶冶情操,提高自我。
“大树”用丰富内涵,教给了我们这些小苗很多很多。