1 / 3
文档名称:

《6 3测量密度(1课时)》导学案,编写人:陈琳玲.doc

格式:doc   大小:97KB   页数:3页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

文档介绍:八年级物理导学案:《6·3测量密度(1课时)》
班级: 姓名:
【导学目的】:
1.知道用天平和量筒测量密度的原理。
2.会用天平和量筒测量小固体和液体的密度。
【导学重点】:天平八年级物理导学案:《6·3测量密度(1课时)》
班级: 姓名:
【导学目的】:
1.知道用天平和量筒测量密度的原理。
2.会用天平和量筒测量小固体和液体的密度。
【导学重点】:天平和量筒测量密度的原理,用天平和量筒测量小固体和液体的密度。
【导学难点】:天平和量筒测量密度的原理,用天平和量筒测量小固体和液体的密度。
【教、学用具】:托盘天平、砝码、水、烧杯、量筒、酱油、石块、细线等。
【课前导学】:1.用量筒可以直接测量液体的 。对于形状不规那么的固体的体积,可利用量筒采用“ 法”进展测量:先测出量筒中适量水的 ,在测出固体 时,水和固体的 ,两次体积之差即为固体的体积。
2。使用量筒前应观察量筒的 和 ,量筒中的水面是凹形,读数时,视线要和凹形液面 。
3。测量一种物质的密度,一般需要用 测量它的质量和用 测量它的体积。然后利用公式 ,计算出物质的密度。这是一种 (填“直接”或者“间接")测量法。
4.测量固体的密度时,应先用 测出它的 ,再用 测出它的 ;假设顺序反了,那么用排水法测体积时,固体中还占有水,而导致所测量的质量将 ,(填“偏大”或“偏小”。)最终所测量的密度值将 。(填“偏大”或“偏小"。)
5。测量液体的密度时,液体的质量可利用天平采用“差值法”分两次测出:先测出的
总质量,再测出剩余的 总质量,两次测量值的差即为倒出液体的质量。这样可以减小测量的误差.
【以学定教】:目的一:知道用天平和量筒测量密度的原理,会用天平和量筒测量小固体的密度。
活动:实验探究:测量矿石的密度;并完成实验报告。
[实验目的]:测量矿石的密度. [实验原理]:
[实验器材]: 、 、砝码、水、烧杯、石块、细线等
[测量步骤]:(1)用已调节好的 ,测出 ;并记录为m= ;(2)往 中倒入的 水,记录水的体积为V1= ;(3)用细线拴住石块,将石块 在水中,记录水和石块的总体积为V2= 。

第1次
第2次
第3次
密度平均
值/(kg/m3)
质量/kg




Ρ石=
体积/m3



密度/(kg/m3)



[记录实验数据]:






目的二:会用天平和量筒测量液体的密度。
活动: “实验探究:测量液体的密度”并完成下面的实验报告
[实验目的]:测量酱油的密度。 [实验原理]:
[实验器材]: 、 、砝码、酱油、烧杯等
[测量步骤]:(

分享好友

预览全文

《6 3测量密度(1课时)》导学案,编写人:陈琳玲.doc

上传人:bkeck 8/3/2022 文件大小:97 KB

下载得到文件列表

《6 3测量密度(1课时)》导学案,编写人:陈琳玲.doc

相关文档