文档介绍：人物形象解析教课设计
人物形象解析教课设计
人物形象解析教课设计
涟水县实验中学初三年级语文教课设计
课题：小说阅读——人物描述与人物形象解析
主备：刘月娥审查：张新国使用日期：第周礼拜
清早到县城卖掉后再把钱给我。
②“近来钱是愈来愈紧张了。”父亲挑着担，边走边嘀咕。自从到县城上学，这句话听了已经不下百遍了。一阵阵稍微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓愈来愈清楚。有柔嫩的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，粗心就不见了。突然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。仰头瞭望，雪花正忽如其来，有些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。
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③不知不觉间，县城到了。
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④街上大多数的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。因为担忧耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声愈来愈大。最后终于在一条弄堂里碰到了买柴人。父亲卸掉柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么？昨天
不仍是四块吗？”那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天，您没看我这担柴，比他人的要厚重得多吗？”父亲谨言慎行地说。“那我无论，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，您看我多不简单，就加一块吧！”父亲几乎是恳求的口吻了。
⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，尔后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，扔掉一句话：“拿去吧！”
⑥风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着，不知是因为冷仍是累，他的鼻息变得忽粗忽细。等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲突然把我拉到一边，尔后低下头，弯下腰，慢慢地把那张纸抄拾了起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了一个零度角，头几乎触到了地上。父亲站起身来，对那人说：“多谢了！”尔后转身拉着我静静走开。
⑦“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。因为要挑担，父亲出门的时候穿的有点少。“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有其他出路，只有读书才能进城。”
⑧雪下得愈来愈大，整个县城变为了一片银白色。父亲没有急着回家，他要素来把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个什么比赛的。可是老师说了，若是获取好名次，未来能保送上北京的大学。”眼看快到学校了，我终于不由得说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“比赛好啊，爹和娘支持你。若是能保送
上大学，那正要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！看来这个梦想你能帮我实现了。”
⑨到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱取出来，塞到我的书包里，忧如惟恐它会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子。爹还有一句话，：父亲望着我，精神与过去大不相同，“等你未来有钱了，若是也碰到了像我这样的人，你最好不要让他”
⑩“什么，爹？”