《共青团员之歌》.doc

文档介绍：教学内容：歌曲《共青团员之歌》
课 型：新授
课 时：1
教学用具：多媒体 MP  
教学方法:视唱法 听音法 视听法
教学目的:
一、过学唱《共青团员之歌》，对学生进展爱国主义思想教育。
二、通过教唱歌曲培养学生控制力度变化教学内容：歌曲《共青团员之歌》
课 型：新授
课 时：1
教学用具：多媒体 MP  
教学方法:视唱法 听音法 视听法
教学目的:
一、过学唱《共青团员之歌》，对学生进展爱国主义思想教育。
二、通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的才能.
教学重点：1、学习歌曲
2、掌握歌曲的情绪及演唱方法
教学难点：1、对歌曲情绪的处理
2、个别节奏的掌握及演唱
教学过程
一、 做休止符节奏练习
二、 导入新课：
播放《共青团员之歌》,激起学生爱国之情。
三、新课教学：
1、咱们班有会唱这首歌曲的吗？（找几位同学分别演唱)
2、完好欣赏歌曲,找出几位同学所存在的问题。
3、学习歌曲
A：师示范演唱歌曲
B：生跟琴视唱歌曲
C：完好演唱歌曲
D：及时纠正
（1）这首歌曲中带附点的节奏型,学生容易唱成不带附点的节奏型，这样对歌曲的艺术形象很有影响，因此，引导学生比较两种节奏型在这首歌曲中艺术表现力的优劣,指导学生将附点音符后面的十六分音符向下一拍靠拢是很必要的。（2） 歌曲中学生的节奏掌握如：“保卫国家，我们再见了亲爱的妈妈，请你吻别你的儿子吧，再见了亲爱的故土。都存在演唱第一个字时的八分音符加十六分音符，每个字对准那一个音符一定要看清、听清、唱清.
（4）要正确掌握歌曲的速度
复习演唱,并练习歌曲中存在的容易出错的附点节奏和休止