《静夜思》.doc

文档介绍：利通区第十二小学 语文 学科教学设计
课题
13、《静夜思》
课时
1
备课人
朱 君
复备人
利通区第十二小学 语文 学科教学设计
课题
13、《静夜思》
课时
1
备课人
朱 君
复备人
教
学
目
标
1、认识10个生字，会写“头、乡、是”三个字，和词语“月光"。
2、朗读古诗,背诵古诗，体会古诗的意思。
3、激发学生热爱家乡，热爱亲人的感情。
教
学
重
难
点
（一）教学重点
朗读和背诵古诗。
（二）教学难点
读出一定的节奏.
教具
学具
准备
图片、生字、词语卡片。
教学过程、教学内容及师生活动（表达“543”要求）
复 备
一、导入新课：
1。板书课题。
：思、思念、想念。
考虑：诗人在什么时候思念什么？
二、初步感知：
,展示宁静月夜的画面，让学生欣赏。
2。配乐范读古诗.
三、初读古诗：
。
.
自由朗读。 表演读。
四、理解古诗，朗读古诗。
.
（1）说说自己见过的“霜”。
（2）用动作表示“举头”、“低头”的意思。
，引导学生体会诗人的感情。
。配乐朗读《静夜思》。
4。比一比，看谁背得最好(引导评议)。
五、识记生字