汉武帝推进大一统.ppt

文档介绍：汉武帝
董仲舒
主父偃
卫青
张骞
霍去病
汉武帝
第一幕:怒
1、汉武帝为什么会寝食难安?
2、主父偃提出了什么措施?说说这个措施的主要内容是什么?
3、“推恩令”妙在哪里?
主父偃
推恩令大大削弱了诸侯王的封地和势力,解除了王国对中央政权的威胁,加强了皇权,巩固了国家的统一,从而促进了经济的发展。
中央
诸侯
诸侯
中央
诸侯
诸侯
我大汉朝能者辈出,但朕望下去都是世侯子弟,可朕听闻有些子弟在外面骄奢闹事,真正有才能的人却不能为我所用,众爱卿有何办法既可以监管百官又能招揽有用之人?
第二幕:忧
众大臣胆战心惊的赶紧议策……
汉武帝时期的监察制度表
皇帝
司隶校尉
(中央)
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
全国划分为13个监察区,称为“十三”州部
地方
地方
监督和检举京
师百官以及皇族
的不法行为
负责监督地方官员,
并抑制和打击地方豪富,
刺史的官品很低,但是
权利较大
对中央和地方的各级官员进行监督,加强皇帝的权威。
笼络人才,巩固统治,加强中央集权。
1、监察制度会带来什么效果?2、举荐人才又有什么作用?
董仲舒
1、董仲舒向汉武帝提出了什么建议?它是什么意思?
2、你认为这样的政策在当时有何积极作用?又会产生哪些消极的影响?
3、汉武帝为推行儒家思想在教育上还采取了什么措施?有什么样的影响?
第三幕:烦
臣以为应采取罢黜百家,独尊儒术的做法
积极作用:有利于思想的大一统,使儒家思想成为中国古代社会的正统思想。同时也增强了中国人的向心力和凝聚力,极大地促进了中国的政治统一、民族融合。
消极作用: 儒学成为正统,必然会压制其他学派的发展,阻碍了学术文化的发展,从而箝制了人们的思想。
中央设立太学
地方设立官学
儒家思想培训和教育
学而优则仕
保证了独尊儒术的推行,进一步扩大了
选拔官吏的范围,加强了专制主义中央集权.
儒家思想
成为
正统思想