文档介绍：《弟子规》“入则孝”教学设计
教学目的：
1、背诵《弟子规—入则孝》，领悟古文韵味，初步理解这些经典
话语的马虎。
2、感觉祖先的孝敬，时刻以这些经典话语来规范自己的行为，
学会孝顺父亲母亲
《弟子规》“入则孝”教学设计
教学目的：
1、背诵《弟子规—入则孝》，领悟古文韵味，初步理解这些经典
话语的马虎。
2、感觉祖先的孝敬，时刻以这些经典话语来规范自己的行为，
学会孝顺父亲母亲，试着为父亲母亲做力所能及的事。
3、让学生懂得要感恩父亲母亲，怎样做一个孝顺的孩子。
教学重点：领悟父亲母亲为家庭所付出的艰辛，引导学生孝敬父亲母亲，
在家为父亲母亲分担家务，在校尊敬老师，好好学****br/>教学难点：理解“孝”的含义，理解“百善孝为先。”
教学准备：
1、学生：收集祖先孝顺父亲母亲的故事。
2、老师：多媒体课件。
教学课时：1课时
教学过程：
一、激趣导入
1、中国古诗词大会你有观看吗？咱们师生对古诗试一试？师诵上
句，生对下句。
1）古语云：“腹有诗书气自华。”在我校读书月活动中，我们一起背了很多古诗词，大家还记得吗?
现在我来检查检查。我说一句，你对一句。开始!
第一句：少壮不努力
(2)男女生对决。
2、播放“孝动人天”的故事。
(1)同学们听得都入迷了，会听就是会学****br/>(2)说一下你听后的感觉?
师：是啊，舜的孝心动人了天地。《弟子规》“入则孝”里也对“孝”
进行了很好的讲解，今天我们就来一起学****前六句。
(3)板书课题：《弟子规》入则孝
齐读课题。
(4)简介
《弟子规》这本书是学童们的生活规范。教给学生孝敬父亲母亲的道
理。(板书：孝敬父亲母亲)孟子说：“百善孝为先。”让我们一起走进《弟
子规》入则孝部分，学****怎样孝敬父亲母亲吧!
二、初读经典
1、听录音范读。
2、生跟录音美美地读一读。
3、自由读。
4、生自由读文本，师往返巡视。
5、检查自读情况。
三、朗读领悟
（一）学****父亲母亲呼，应勿缓;父亲母亲命，行勿懒。
父亲母亲教，须敬听;父亲母亲责，须顺承。(课件出示)
1、播放《弟子规》动画片段。
2、指名读。
3、谁来说说这两句话的意思?
4、齐读。
5、练****背诵。
给大家两分钟时间，看谁能最快背得这两句话。
6、检查背诵。
(1)指名背。(2)小组背。
（二）学****冬则温，夏则凊;晨则省，昏则定。
出必告，反必面;居有常，业无变。(课件出示)
1、课件出示两幅图(图1：小孩为母亲扇风。图2：小孩出门前
请示父亲母亲。)。
2、请大家仔细看图，用自己的话说说图上的内容。
3、齐读。全班一起读。
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