文档介绍：培养学生的自我意识
陈 炜 [摘要] 本文提出了一些当今学生的不良****惯,强调了培养孩子自我意识对将来踏上工作岗位以及今后自己生活的重要性。这些都是终有一日将成为社会、国家的主人的青年学生不可或缺的。因此,培养学生的自我意识显得培养学生的自我意识
陈 炜 [摘要] 本文提出了一些当今学生的不良****惯,强调了培养孩子自我意识对将来踏上工作岗位以及今后自己生活的重要性。这些都是终有一日将成为社会、国家的主人的青年学生不可或缺的。因此,培养学生的自我意识显得尤为重要。
[关键词] 培养 青春期叛逆 自我意识
常听到任课老师谈论我们的学生一些不好的现象:上课不愿认真听讲,遇到学****中的困难喜欢绕着走,尤其是一旦遇到听不懂的部分就索性用睡觉、讲话和做其他与本课无关的事来代替继续听下去。这显然是一种最简单的逃避政策。试想,这样如何能取得让大家都满意的成绩呢?连续十年的高职校班主任工作和十多年的一线专业教师工作,让我每天零距离的接触学生,常能看到他们生活中的更多:早晨和课间都会迟到,课间他们会去买东西吃,迟到都很不在乎,有人推门就进,报到都不喊……我以为,如此种种学****和生活中的不良****惯归根及底都是学生缺乏对自己负责的自主意识。试想,现在的他们,五年后即将踏入社会,如何指望他们能承担起建设祖国的责任?
从小,他们就常能从老师、家长口中听到诸如“你要听话”、“你要好好学****一类的话。儿时听闻,自是不加思考,尽力照办并引以为豪。待年纪渐长,这类话听多了,便不免生出些抵触情绪。到了现在,不知是因为逐渐有了自己的思想,还是因为青春期叛逆心理严重,抑或两者兼有,学生从老师、家长的口中听到这类“你要”时常常觉得很不耐烦。
当学生们标榜着“我的青春我做主”的时候,身边充斥着“你要”的声音,怎能培养起“我要”的自主意识?
从表面上看,按照别人的要求完成任务,和自己下定决心做好一件事取得的成果或许不会有太大不同。但后者却可以调动学生的积极性并培养他们的思考能力和对自己负责的意识。
要培养学生的自我意识,家庭、学校和社会不仅要简单地告诉学生该怎么做,更要让学生明确知道自己才是青春、人生的主人。少提出“你要”的要求,