文档介绍：培养良好****惯
申拥军
女儿小的时候,总爱丢三落四,上学必备的东西不是忘了拿这个就是忘了带那个,怕孩子回来取耽误功课,我只好每次都请假给她送到学校去。为了纠正孩子这一毛病,煞是费了许多心思。终于有一天,类似事件再次发生的培养良好****惯
申拥军
女儿小的时候,总爱丢三落四,上学必备的东西不是忘了拿这个就是忘了带那个,怕孩子回来取耽误功课,我只好每次都请假给她送到学校去。为了纠正孩子这一毛病,煞是费了许多心思。终于有一天,类似事件再次发生的时候,我下了下狠心,彻底改变了孩子这个粗心的毛病。
那是女儿十岁时,一天晚上做完外语家庭作业后,孩子顺手将作业放在了写字台上。第二天孩子上学走得匆忙,忘记带了。那天好几个平时不太喜欢外语的孩子都没完成作业,老师因此一定要大家放学时必须把作业交上。
在电话响起的时候我说:“你和老师好好解释一下,明天一起交。”
“爸爸,不行,老师非要今天交。”电话那头孩子着急得跺脚乱蹦的样子完全可以想象出来。
“你的作业我检查过了,完全没有问题,会了是关键,作业一次不交没什么……”
“不行,必须送来。”
“我现在上班离不开,我走了工作怎么办?”我口气轻松但透着坚决。
电话那边孩子委屈的泪花仿佛可见……
其实我完全可以离开一会回家帮孩子去送作业。但这次我没那么去做。电话挂断之后,我给老师发了个短信,说明孩子作业的确已经完成,但为了改掉孩子丢三落四的毛病,希望给孩子一个教训,并请老师配合。
放学的时候,孩子幼稚的小脸儿阴沉得有点可怕,也没正眼看我。
但此后,也许是有老师的开导,孩子的台历上多了一项她自己设计的内容:“明天上学需要的东西”。从此再无类似临时叫我送这送那的事情发生了。
这件事,也使我对良好****惯的养成进行了一些思考。
其实我们成年人也偶尔会犯类似的错误。第一次可能是疏忽,第二次可能是不小心,但第三、第四次再犯同样的错误,就只能说明事前没有进行周密的计划。漏洞发生后,虽然可以采取相应的补救措施,但我们知道,有些事情再重新做起来就不如事前安排设计的那么周全、那么好,有些事情很可能因此丧失难得的