文档介绍：你认真起来真好看！
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教案/教学设计全册
第10课中国龙
学****领域：欣赏•评述
课时：一课时
教材分析：
《中国龙》一课是以欣赏•评述为主，融设计•应用、造型•表现于一体的一节美术课。它是传承中国
你认真起来真好看！
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教案/教学设计全册
第10课中国龙
学****领域：欣赏•评述
课时：一课时
教材分析：
《中国龙》一课是以欣赏•评述为主，融设计•应用、造型•表现于一体的一节美术课。它是传承中国传统文化，弘扬民族精神，激励学生创造、表现的良好契机。
教学内容与目标：
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应知：通过本课学****初步了解中国龙的文化、历史。通过观察，认识龙造型上的变化，以及在中华民族传统中龙的特殊地位，知道龙的各部位的动物原型与象征意义，体会龙的精神。
应会：会讲出笼各部位的象征，能创作出一幅龙的绘画作品，能够抓住龙的头、身、尾三部分特点进行创作。
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都说中国是龙的故乡，我们是龙的传人，这中间包含人们对龙的尊重、崇拜，人们借龙的精神来树立自己的民族精神。
教学重点与难点：
重点：收集有关中国龙的资料，初步了解中国龙的历史。
了解龙的象征意义，欣赏其造型。
抓住龙的特点，画***。
难点：在绘画中表现龙的精神、气势，抓住龙的特点、造型及动态。
在欣赏•评述中让学生讲述龙的象征意义并体会龙的精神。
学****材料：
有关龙的资料、彩笔、蜡笔……
教学过程：
一、说龙：
。
。
教学意图：培养学生收集信息的能力，初步感受龙的精神，增强民族自豪感。
二、看龙：
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a、玉龙猪——新石器时代
b、瓦当上的行龙——汉代
c、赵州桥栏板上的双龙——隋代
d、通经北面上的云龙——唐代
e、高足杯上的云龙——元代
f、金冠上的升龙——明代
g、黄帝玉玺上的蟠龙——清代
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