文档介绍：去游乐场
教学目的：
1、探究并掌握两、三位数乘一位数（进位)的计算方法，并能正确地进展计算.
2、结合详细的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和才能.
教学重点：探究并掌握两、三位数(进位）的计算方法，并能正确地进展计算去游乐场
教学目的：
1、探究并掌握两、三位数乘一位数（进位)的计算方法，并能正确地进展计算.
2、结合详细的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和才能.
教学重点：探究并掌握两、三位数(进位）的计算方法，并能正确地进展计算。
教学难点：在详细情境中,能运用不同的方法解决生活中的简单问题.
教学用具：幻灯、挂图、小黑板。
教学设计：
一、情境导入：
同学们，你们喜欢去公园吗？都喜欢玩什么？今天老师就和你们一起去公园玩，好吗?
二、探究新知：
1、请学生独立看图，先自己说说图意，在讲给同桌讲一讲；
2、谁能提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问题！
3、谁愿意把自己的问题说给大家听?
4、谁愿意解决她刚刚提出的问题？
5、重点讲解一道乘法题:
例如:16人坐太空船,需要多少钱？
16 × 4 = 48（元）
6、引导学生讨论算法,汇报算法。
三、拓展应用
1、连一连。
2 × 32 15 × 4 16 × 5 26 × 8
5 × 12 19 × 5 60 × 7 4 × 30
3 × 16 24 × 2 52 × 4 15 × 6
17 × 5 4 × 16 3 × 40 84 × 5
 
2、 2 3 1 6 4 8 7 2
× 2 × 5 × 2 × 4
 
3、一件上衣的价钱是一条裤子的2倍。
买这样一套衣服,需要多少钱？
4、光明小学3名老师带45名同学去海洋馆参观,用400元钱买门票够吗？
四、总结
今天学习的两位数乘一位数的乘法在计算时要注意什么？
五、作业:作业本中的作业.