文档介绍：作为老师，要热爱教育，献身教育。所以老师要有耐心，信心,爱心和责任感，要以平常心去对待每一件事情，要把自己的真情投入到教学中去。如今的青少年学生有许多患上了“情感缺乏症”，这些学生特别需要我们温暖的爱，需要我们的关心和鼓励。所以在教育教学过作为老师，要热爱教育，献身教育。所以老师要有耐心，信心,爱心和责任感，要以平常心去对待每一件事情，要把自己的真情投入到教学中去。如今的青少年学生有许多患上了“情感缺乏症”，这些学生特别需要我们温暖的爱，需要我们的关心和鼓励。所以在教育教学过程中，我们不能吝啬我们的爱，我们要以***去感染学生,触动学生,浸润学生的情感,让真情感动自己，感动学生. 因此，在义务教育阶段及时开展情感态度方面的教学至关重要。
（一）、在情景中感受真情.
教学中我始终以饱满的热情，充分利用多媒体电化教育手段创设真实的语言情景，利用教具、体态语、动画,通过色彩、背景、音响效果等，把学生带入一个生动形象、富有感染的真实情境中去,让学生直观感受真实的英语，使学生在情景中迅速排除难点，把握重点,掌握英语知识。也将知识性、科学性和兴趣性结合起来，使师生互动的真情融于英语知识学****之中。
(二）、在活动中体验真情。
根据小学生好动、好玩、好胜的年龄特点和思维开展规律和兴趣爱好，开展各种兴趣性强的活动能促进学生英语学****的主动性和进步他们的创新才能。我在课堂中采用多种活动形式,如做游戏、讲故事、绕口令等，，因为游戏是小学生生活中的重要组成部分，许多小学生喜欢课堂教学游戏。游戏给他们的英语学****带来了快乐,使他们的身心到达完全的投入；游戏使枯燥、机械的句型操练变得生动、,边听边做，边说边做。比方在学水果、动物等名称时，让学生画一画，说一说，或边听边画；在学时间的表达时、让学生做一只钟的模型，边拔动时针分针边练****句型；在学****家庭成员名称时，让学生做一做指偶，互相玩一玩，猜一猜
……在这些活动中，会画会做的学生总是特别受到大家的注目，而其他学生从他们那儿也能学到如何用英语自由表达，丰富了真实