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《四季之美》教学课件.pptx

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文档介绍

文档介绍:21 四季之美
RJ部编版·五年级上册
第1页,共39页。
作者简介
清少纳言是平安时代著名的歌人、作家,与紫式部、和泉式部并称为平安时代的三大才女。在《枕草子》之前,日本已经出现了物语文学和日记文学,清少纳言的《枕
一阵阵清风吹来,平静的湖面上泛起了片片涟漪,在清澈见底的湖水中有一条条小鱼,有的在悠闲自得的嬉戏玩耍;有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色。
请同学们想想这个句子的特点,仿写一个。
第24页,共39页。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
写景:将夕阳的静态美和大雁高飞的动态美结合起来。
秋天
词语积累:AABC
第25页,共39页。
第26页,共39页。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,生起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
对比:描写寒冷的冬晨的美景,又将其与暖炉相照应,制造出和谐的生活。
冬天
意思是:寒冷
第27页,共39页。
第28页,共39页。
只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。
文章以此结尾,毫不拖沓,只有意犹未尽的感觉。
近义词:败兴
第29页,共39页。
第30页,共39页。
板书设计
四季之美
春天的黎明
天空 色彩
夏天的夜晚
月夜 光亮
冬天的早晨
秋天的黄昏
夕阳 心旷神怡
雪霜 和谐
对生命 自然的热爱
第31页,共39页。
学****运用对比借景抒情的写作手法
【借景抒情】“秋天最美是黄昏,夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去,成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。” 通过这几句话可以看出文中作者通过描述四季的美景,抒发对四季的热爱。
写作手法
【举例】曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
第32页,共39页。
拓展延伸
济南的冬天(老舍)
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
第33页,共39页。
1. 在带下划线字的正确读音后面划“√”。
课堂练****br/>窠里(kē kè) 心旷神怡(ɡuǎnɡ kuànɡ)
凛冽(bǐng lǐn) 闲逸 (tù yì)

2. 填上恰当的词语。
( )的彩云 ( )的微光
( )的心情 ( )的冬晨
红紫
闲逸
朦胧
寒冷



第34页,共39页。
3. 把下面的句子补充完整。
夕阳西沉,( )降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人( )。
手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那( )的心情和这寒冷的冬晨多么( )啊!
闲逸
夜幕
心旷神怡
和谐
第35页,共39页。
反复朗读课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。
朗读指导:本文是一篇抒情散文,朗读时,要用欢快的语调和赞美的语气来读,声音清脆欢快但是语速不要过快,要体现出四季的美来。
课后****题参考答案
第36页,共39页。
读下面的句子,联系上下文,体会其中的动态描写。
即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。
第37页,共39页。
把描写四季美景的句子抄下来。
课下观察一个你自己喜欢的季节,请你以小短文的形式展示一下,写出你喜欢的季节的景色的特点。
课后作业
第38页,共39页。
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。10、发现者,