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《四季之美》教学课件【教学课件】.pptx

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《四季之美》教学课件【教学课件】.pptx

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文档介绍

文档介绍:21 四季之美
RJ部编版·五年级上册
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yūn (头晕)(晕倒)
yùn (红晕) (光晕)
yùn
yūn
第12页,共38页。
黎明
猜一猜。
天快要亮或刚亮的时候 。
心境开阔,精神愉快 。
恬静安逸;安闲舒适 。
和睦协调。
遇到不愉快的事情而兴致低落。
词语解释
心旷神怡
闲逸
和谐
扫兴
第13页,共38页。
近义词
反义词
黎明---
清晨
凛冽---
寒冷
闲逸---
闲适
扫兴---
败兴
黎明---
黄昏
凛冽---
温暖
和谐---
动荡
闲逸---
忙碌
第14页,共38页。
近义词辨析
相同点
不同点
精巧
指精美,巧妙,细致之意。
精巧——(技术、器物构造等)精细巧妙。
精致
精致——精巧细致。
,非常( )。
,人们都说,她的生活很( )。
精巧
精致
第15页,共38页。
词语积累
描写四季的词语:
含苞待放 姹紫嫣红 海天云蒸 夏树苍翠
枫林尽染 秋意深浓 寒气逼人 银装素裹
第16页,共38页。

春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。
初读感知

课文描述了四季的美景,作者通过描写四季的美景,表达了作者对____________,也表达了作者________________________。
对大自然、对生活的热爱
四季的赞美
第17页,共38页。
段落划分
第一部分(1)写春天的黎明。
第二部分(2)写夏天的夜晚。
第三部分(3)写秋天的黄昏。
第四部分(4)写冬天的早晨。
第18页,共38页。
默读课文,本文是怎样描述四季的?
课文解读
课文分别描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。
第19页,共38页。
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
近义词:清晨
春天
描写春天黎明的风景,欣赏太阳一点一点出现的美景。
第20页,共38页。
第21页,共38页。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
这句话运用了______的手法,描写夏天的夜晚的美丽。萤火虫的加入,使得景色出现了_______。
写景
动态美
词语积累:AABC
春天
第22页,共38页。
第23页,共38页。
一阵阵清风吹来,平静的湖面上泛起了片片涟漪,在清澈见底的湖水中有一条条小鱼,有的在悠闲自得的嬉戏玩耍;有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色。
请同学们想想这个句子的特点,仿写一个。
第24页,共38页。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
写景:将夕阳的静态美和大雁高飞的动态美结合起来。
秋天
词语积累:AABC
第25页,共38页。
第26页,共38页。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,生起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
对比:描写寒冷的冬晨的美景,又将其与暖炉相照应,制造出和谐的生活。
冬天
意思是:寒冷
第27页,共38页。
第28页,共38页。
只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。
文章以此结尾,毫不拖沓,只有意犹未尽的感觉。
近义词:败兴
第29页,共38页。
第30页,共38页。
板书设计
四季之美
春天的黎明
天空 色彩
夏天的夜晚
月夜 光亮
冬天的早晨
秋天的黄昏
夕阳 心旷神怡
雪霜 和谐
对生命 自然的热爱
第31页,共38页。
学****运用对比借景抒情的写作手法
【借景抒情】“秋天最美是黄昏,夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去,成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。” 通过这几句话可以看出文中作者通过描述四季的美景,抒发对四季的热爱。
写作手法
【举例】曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出