文档介绍：
第1课时
统编版语文二年级（上）
第1页，共25页。
1. 认识本课“塘、脑”等14个生字，认准多音字“教”，会写“两、就”等10个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2. 初步感知文意，了解课文内容。(
第1课时
统编版语文二年级（上）
第1页，共25页。
1. 认识本课“塘、脑”等14个生字，认准多音字“教”，会写“两、就”等10个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2. 初步感知文意，了解课文内容。(难点)
本课目标
第2页，共25页。
“我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时，我多羡慕啊！可我不知道我的妈妈是谁？它在哪？请你们帮我找找妈妈吧！”
同学们请看这张寻人启事：
这是怎么回事呢？今天让我们就一起随着小蝌蚪去找妈妈吧！
第3页，共25页。
认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？
听课文朗读
第4页，共25页。
塘脑袋灰哇教捕迎
阿姨宽龟顶披鼓
táng
nǎo
dài
huī
bǔ
yíng
wa
jiāo
guī
ā
yí
kuān
dǐng
pī
gǔ
我会认
第5页，共25页。
塘
巧记：“唐”朝“土”地
袋
加一加：代+衣=袋
大脑袋
识字方法
第6页，共25页。
龟
龟
龟
字源识字法
第7页，共25页。
长
zhǎng（长大）
cháng（长长）
教
jiāo（教书）
jiào（教师）
多音字
第8页，共25页。
两
哪
宽
顶
眼
睛
肚
皮
孩
跳
我会写
第9页，共25页。
liǎng
两个两人半斤八两
这是我们班的两个优秀学生。
两
拼音
笔顺
组词
造句
我会写
第10页，共25页。
哪里哪个哪样
你住在哪里？
哪
拼音
笔顺
组词
造句
nǎ
我会写
第11页，共25页。
kuān
宽广宽大很宽
新修的这条马路很宽。
最后一笔是竖弯钩
我会写
宽
拼音
笔顺
组词
造句
第12页，共25页。
头顶山顶屋顶
我终于爬到了山顶。
最后一笔是点
dǐng
拼音
笔顺
组词
造句
顶
我会写
第13页，共25页。
yǎn
眼睛眼皮眼光
妹妹有一双明亮的大眼睛。
眼
拼音
笔顺
组词
造句
我会写
第14页，共25页。
jīng
眼睛目不转睛
我会写
睛
拼音
笔顺
组词
造句
同学们目不转睛地注视着黑板。
第15页，共25页。
dù
肚皮肚子大肚子
看了这个有趣的小品，我的肚子都笑疼了。
肚
拼音
笔顺
组词
造句
我会写
第16页，共25页。
pí
肚皮皮包皮衣
青蛙的肚皮白白的。
第一笔是横钩
皮
拼音
笔顺
组词
造句
我会写
第17页，共25页。
hái
孩子小孩女孩
我家有两个孩子。
这里是“子字旁”
孩
拼音
笔顺
组词
造句
我会写
第18页，共25页。
tiào
我和弟弟连蹦带跳地进了公园。
跳高跳起
跳
拼音
笔顺
组词
造句
我会写
第19页，共25页。
池塘：
快活：
摆动：
连忙：
蓄水的坑，一般不太大，也不太深。
造句：大雨过后，池塘里的水满了。
高兴，快乐。
造句：小鸟在树林里快活地歌唱。
来回摇动；摇摆。
造句：柳枝随风摆动着。
急忙，赶快。
造句：上课铃响了，同学们连忙走进教室。
词语解释
第20页，共25页。
碧绿：
尾巴：
害虫：
青绿色。
造句：碧绿的草丛中，点缀着不少鲜艳的花朵。
鸟、兽、虫、鱼等动物的身体末端突出的部分，主要作用是辅助运动、保持身体平衡等。
造句：燕子的尾巴似剪刀。
直接或间接对人类有害的虫类。
造句：青蛙正在捕食害虫。
词语解释
第21页，共25页。
本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。
初读课文，说一说课文写了什么
第22页，共25页。
给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
池塘(cí　chí)　　　　捕食(bǔ　pǔ)　　　　　脑袋(dāi　dɑi) 乌龟(guī guǐ)　　　披着(pì　pī)　　　　　鼓着(gú　gǔ)
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