文档介绍：六年级综合实践教案(下册)
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六年级下册综合实践活动教案
〔2023春季学期〕
执 教：张丽
教学班级： 六〔2〕班
总课时：19课时
二、学****交通平安有关常识
，骑车应该遵守哪些交通规那么？注意哪些平安事项？
“智慧加油站〞中的做法进行比照，找出自己以往哪些地方做得不好？今后应特别注意哪些方面。
三、学****提高
“火眼金睛〞。
：
假设春节将至，你们打算回老家看望爷爷奶奶，并为亲戚们准备了许多礼物，从乘车平安的角度，检查家庭成员所携带的行李，找出不宜携带的危险物品。
、乘车平安口诀。
四、课后延伸
骑车平安小品表演。
，结合小组成员在日常生活中见过的不平安行为，编排小品。
，并提出平安的做法。
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第二单元 生活中的灯〔3课时〕
活动一：和灯做朋友
活动目标
知识与技能
了解灯的种类及功能。
过程与方法
通过收集灯的有关信息，培养学生收集信息的能力。
情感、态度、价值观
培养学生人际交往与合作能力。
活动重点
了解灯的各类和功能。
活动难点
通过收集整理灯的信息，了解灯的功能。
活动准备
〔教师准备〕收集介绍灯的创造和开展过程的资料。
〔学生准备〕查找各种灯的的图片，音像和文字资料。
教学过程
教学札记
一、教学导入
灯与我们的生活息息相关，这个单元我们就来学****有关灯的知识。
二、教学新课：
〔1〕课前布置学生收集了有关灯的资料，让学生介绍所收集的资料。
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〔2〕让学生观察课本第二页的图，说说它们的外形及功能。
〔3〕将各种灯进行分类整理
〔1〕确定各组的交流方案，可以参考课本第17页。
〔2〕根据方案进行准备发言材料。
〔1〕交流前做好准备
〔2〕展开交流。
〔3〕交流后进行评价。
三、完成课本第21页“学****单〞
四、课后延伸：收集有关灯的信息。
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活动二：节能灯宣传
活动目标
知识与技能
1、了解节能灯的种类、标志及含义。
2、知道宣传和使用节能灯的意义。
过程与方法
通过收集节能灯的有关知识，培养学生收集信息、调查和设计等方面的能力。
情感、态度、价值观
培养学生科学精神和节能意识。
活动重点
了解节能灯的种类、标志及含义。
活动难点
收集节能灯的有关信息，制作宣传展板。
活动准备
〔教师准备〕查找有关节能灯方面的资料。
〔学生准备〕查找有关节能灯的种类、功能等方面的资料。
教学过程
教学札记
一、教学引入
我们上节课学****灯和有关知识，今天我们来了解一些节能灯的知识。
二、教学新课：
〔1〕课前布置查找节能灯的资料。
〔2〕观察记录节能灯与白炽灯的区别。
〔3〕小组交流收集到的资料
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〔1〕调查节能灯的使用和销售的情况
〔2〕设计采访记录。
调查节能灯的销售的情况
调查节能灯的使用情况
〔3〕小组交流调查结果。
〔1〕讨论确定展板内容。
〔1〕小组讨论版面的布局并设计简图
〔2〕小组分工，制作展板。
三、完成课本第25页的“学****单〞
四、课后延伸：向家长和邻居们宣传节能灯的好处。
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活动三：路灯巧设计
活动目标
知识与技能
了解路灯的组成、种类和作用。
过程与方法
通过设计路灯，培养学生观察、想象、设计和社会实践能力。
情感、态度、价值观
培养学生主动学****意识及团队合作精神。
活动重点
了解路灯的组成，自行设计路灯。
活动难点
路灯的设计
活动准备
〔教师准备〕收集有关路灯的方字和图片资料。
〔学生准备〕观察并收集几种路灯的图片和文字资料。
教学过程
教学札记
一、教学引入
前2节课我们学****了灯的有关知识，今天我们来自己设计一些美观、实用的路灯。
二、观察路灯
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、材料、功能等方面的异同点。
三、实地考察
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