文档介绍：《白雪歌送武判官归京》教学设计
课前积累:关于“雪”的著名诗句
         孤 舟 蓑 笠 翁，  独 钓 寒 江 雪。   柳宗元 《江  雪》
         欲渡黄河冰塞川，  将登太行雪满山 。  李  白 《《白雪歌送武判官归京》教学设计
课前积累:关于“雪”的著名诗句
         孤 舟 蓑 笠 翁，  独 钓 寒 江 雪。   柳宗元 《江  雪》
         欲渡黄河冰塞川，  将登太行雪满山 。  李  白 《行路难》
         窗含西岭千秋雪，  门泊东吴万里船 .  杜  甫 《绝  句》
         千里黄云白日曛,  北风吹雁雪纷纷。   高  适 《别董大》
明确学****目的：1、品味诗歌语言
              2、体会作者情感
一、理解作者及写作背景
岑参是唐代著名的边塞诗人， 和高适齐名,并称“高岑”。爱国诗人陆游曾称赞说
“以为太白、子美之后一人而已”。岑参的诗,富有浪漫主义的特色：气势宏伟,想象丰富,色彩瑰丽,热情奔放,他的好奇的思想性格，使他的边塞诗显出奇情异采的艺术魅力。
二、听录音朗读，听准字音、听清节奏
   字音：百草折  衾薄  瀚海  狐裘  岑参  风掣
   把字带入课本中,大声朗读诗词
   五分钟后展示朗读结果，找学生范读课文
三、1、结合课下注释疏通文意（同桌交流合作完成）,并将疑惑处标注出来
       学生自主发言，各抒己见,老师带着学陌生通文意
       疏通文意后,带着理解再次齐读全诗
2、从题目上看全诗写了哪些内容？
   雪天、、送别的诗 即：咏雪、送别
四、品读课文
   1、品读咏雪部分,标出你最喜欢的诗句，并把你的赏析写在相应处
（赏析诗歌的方法：抓关键词、看修辞方法、联络上下文和