文档介绍：
小学朗诵社团活动方案
小学朗诵社团活动方案 篇一
一、指导思想
经典诗文是我国文学宝库的珍宝，源远流长。它积淀着才智的结晶，映射着理性的光辉，对于塑造少年儿童的灵魂，增加民4 页 共 15 页
2、实施欢乐学****法。老师引导学生 熟读，让学生在默读、轻声读、分组读、齐读，轮读、示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。
3、营造氛围，让校内到处充满着浓郁的书香气。班级精选古诗文、名言警句布臵楼道、橱窗。在校内广播、橱窗、板报等媒介开拓国学经典诵读专栏，让学生时时到处沐浴其中，得到熏陶、感染、浸润。
五、活动支配
地点：三(二)教室
时间：每周四课外活动
六、活动人员名单
辅导老师：周迎超
活动人员：三四年级学生（马雅君、刘畅、刘金月、朱金杰、黄静雅等）
七、活动展示
1、小型诵读展演：以情景剧表演、经典朗诵会、朗诵擂台赛等形式，展示学生在参加诵读经典上获得的喜悦与成果。
2、诗配画展示：主要以学生手抄报为载体，展示诵读成果，彰显人文教化。
小学朗诵社团活动方案 篇三
一、指导思想
为丰富校内文化生活，营造学生读书的氛围，呈现学生特性才华，培育学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校内文化氛围。
二、竞赛目的
首先，通过竞赛，激发学生读书的爱好，养成学生爱读书的****惯，促进学生朗读水平的提高；其次，检查学生课外朗读的成效，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平；最终，通过竞赛活动发展学生语言实力，培育学生酷爱祖国语言文字的情感。
三。参赛对象：一至六年级（每班推选两名同学）。
四、竞赛时间：
10月15日（周五）附：（请各位班主任于10月13日前把参赛名单上教育处）。
五、竞赛地点：多媒体教室
六、竞赛规则：
1、朗读内容为课外诗歌、散文等朗诵作品为中国古今优秀经典诗文，散文、寓言故事，也可是原创作品，作品要求主题显明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。
2、朗读必需运用一般话。
3。 朗诵时间：不超过4分钟。
4。 能够读出真情实感。
5。 赛后由评委负责评分及公布获奖班级工作。
七、评委：
刘福香校长、刁立成校长、孙业斌主任、李景艳主任、顾***主任、马博主任、张建华主任。
八、评分标准（见表格）
九、奖项设置：
全校按中学二个年级组，每组评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，优秀奖3名。
小学朗诵社团活动方案 篇四
一、经典诵读活动的意义
传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵，对于丰富学校德育内容，加强小学生思想道德建设和公民道德建设，培育学生的人文素养，具有重要的现实意义。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不行替代的作用和意义。
二、经典诵读活动宗旨
1、传承中华文化
通过经典诵读活动的开展，让学生与书为友，与大师对话，感受民族文化渊源流长。
2、陶冶性情品德