文档介绍：《超越式跳高》教课设计
常州市安家中学李一芬
一、教材解析：
本课的设计第一考虑《新课程标准》的基本理念，坚持“健康第一”的指导思
想，以学生为主体，保证每一位学生得益。同时依据七年级学生擅长竞争，喜爱
表
《超越式跳高》教课设计
常州市安家中学李一芬
一、教材解析：
本课的设计第一考虑《新课程标准》的基本理念，坚持“健康第一”的指导思
想，以学生为主体，保证每一位学生得益。同时依据七年级学生擅长竞争，喜爱
表现自我的特色，在课堂教课中创立比赛的竞争氛围，使学生想学、会学、乐学、
善学。
二、学情解析：
1、在多种形式的跳跃练****基础上，七年级重视发展多种形式的向上跳跃的能力，
并在此基础上学****超越式跳高。
2、七年级学生生长发育还没有成熟，跳跃练****的运动负荷比较大，因此在准备活动
和辅助练****中安排由易到难、由简单到复杂的向上跳跃练****防备学生受伤。
三、教课目的：
（1）大多数学生掌握起跳腿由脚跟转动到前半掌踊跃蹬离地面，摇动腿向上摇动。
（2）学生知道和领悟超越式跳高的助跑与起跳的方法，助跑与起跳的协分派合。
（3）学生学会合作交流，踊跃参加比赛；互相之间协作，并能努力完成老师部署
的任务。
四、要点难点：
要点：助跑与起跳的协分派合、蹬地快速充分。
难点：水平速度向垂直方向转变，起跳时的蹬摆配合。
五、教具学具：
16根标枪、8根皮筋、4根体操棒
六、教法学法
教法：讲解示范、游戏比赛
学法：模拟练****小组合作
内容超越式跳高七年级男女混杂水平四
1）大多数学生掌握起跳腿由脚跟转动到前半掌踊跃蹬离地面，摇动腿向上摇动。
2）学生知道和领悟超越式跳高的助跑与起跳的方法，助跑与起跳的协分派
教课目的合。
3）学生学会合作交流，踊跃参加比赛；互相之间协作，并能努力完成老师部署的任务。
要点：助跑与起跳的协分派合
要点难点
难点：水平速度向垂直方向转变，起跳时的蹬摆配合
教课过程教课内容教师指导学生活动
1、督促学生在指定场所1、体育委员整队并向
会合。教师报起诉况。
课堂老例2、师生问好，宣告本课2、向教师问好，认真
内容听讲。
3、绕杆慢跑。3、认真练****互相评
准备部分4、徒手操价。
准备活动4、认真察看，与教师
一起练****br/>
组织与要求
组织：四列横
队
要求：精神饱
满，注意力集
中。
组织：四列体
操队形
要求：集体练<br****整齐无误
一起练****br/>超越式跳
学****体验
高
超越式跳
拓展提升
高比赛
身心放松踏步放松

1、上一步蹬摆练****br/>1、认真看示