文档介绍：基于科创和STEM教育下巴克球与小学生科创初探
杨舜玉 一、巴克球介绍
巴克球(磁球)是由钕铁硼磁矿石经各种精细加工而成的球状强磁石,由216支强磁珠组成。巴克球(磁球)利用磁场特性能够任意拼装成无限的几何形状。学生可基于科创和STEM教育下巴克球与小学生科创初探
杨舜玉 一、巴克球介绍
巴克球(磁球)是由钕铁硼磁矿石经各种精细加工而成的球状强磁石,由216支强磁珠组成。巴克球(磁球)利用磁场特性能够任意拼装成无限的几何形状。学生可以根据自己已有的知识进行创作,可以利用巴克球(磁球)的不同组成创造产生216个创造领域。这就表示了学生可以用他无限的创意意图去创建每一个形状,这样的创意控制是无与伦比的,能让学生在实践中学****在学****中实践,能培养学生的科创意识,开阔学生的创新视野,同时还能培养学生的注意力、想象力、空间思维能力和推理能力等,从而促进学生的全面发展。
二、巴克球中的科创
科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathmatics)英文首字母的缩写就是STEM。STEM将原本分散的四门科学集合成了一个整体,分别代表四类不同的素养:科学的素养、技术的素养、工程的素养、数学的素养。
巴克球(磁球)的创意无限,可谓“只要你敢想就有不一样的天空。”巴克球可以连成手链、手环、戒指等装饰品;也可以组成动植物模样或者建筑模型。一个个巴克球串一起“点动成线”,一串串巴克球放一起是“线动成面”,一个个面堆在一起是“面动成体”。点、线、面、体是基本的几何元素,这就初步培养了学生几何思维,为提高学生的空间思维打下坚实的基础。而且由于巴克球的无限创意性的特点,学生可以依据自己所掌握的知识和所用有的能力进行创造,这有利于培养学生的创新思维和能力。
三、巴克球的艺术情怀
新课标指出“要想实现全面育人的目标教育需要良好的数学教育”“对学生来说是适合的他们、能够满足他们发展需求的教育就是良好的数学教育”。STEM将原本分散的四门科学集合成了一个整体,分别代表科学的素养、技术的素养、工程的素养、数学的素养。将巴克球(磁球)运用于数学教学很好的诠释了STEM教育,诠释了如何将这四种修养整合为一个整体。在数学教学活动中的审美情感体验,往往会影响学生以后对几何艺术美的接近程度。在拼图的过程中,不仅培养了学生的上述四种修养,还陶冶了学生的审美情感,提升了价值观。
在一次教学活动中,学****小学数学中三角形的面积公式,即S=12ah。如果两个三角形等底等高,只是形状不同,那么它们的面积也相同。学生不仅利用巴克球制作了等底等高三角形的演示器,还利用等底等高的三角形制作了不同的模型。
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