文档介绍：27、短文两篇导学案
教学目的:
1、背诵并默写课文。
2、品味、积累写景的优美语言.
3、理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。
重难点：
背诵并默写课文。品味、积累写景的优美语言。
理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。
27、短文两篇导学案
教学目的:
1、背诵并默写课文。
2、品味、积累写景的优美语言.
3、理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。
重难点：
背诵并默写课文。品味、积累写景的优美语言。
理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。
知识链接:
书，即书信.《答谢中书书》是陶弘景给谢中书的一封回信。
陶弘景其人，
齐高帝曾经召陶弘景进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山(今茅山).他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后,他“礼聘不 出”。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事,朝廷都要派人进山向他请教，故称他为“山中宰相”。
苏轼其人，
 苏轼是北宋著名的文学家、，散文汪洋恣肆，有“雄视百代"的称赞。《记承天寺夜游》写于他谪居湖北黄州之时。
苏轼的一生比之常人的一生应该说是非常不幸的，但他活得非常快乐，而我们很多人平平常常地过日子，却说人生无趣。看来他们真的该好好地学一学苏轼，问问他为什么能过得如此快乐。今天我们来学****一下苏轼的《记承天寺夜游》，希望下课的时候大家能从苏轼这里获得使人生快乐的真谛。
 
课前预****br/>预****要求，小组长组织全组齐读课文，至少两遍（要求：读准字音、注意停顿。）
《答谢中书书》陶弘景
一、自主学****br/>“山川/之美，古来/共谈，顶峰/入云，清流/，五色/交辉。青林/翠竹，四时/,猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/，未复有/能和其奇者。”
（根据所划分节奏熟读课文后，请同学们独立完成2-4题。）
小组长分配任务，由小组成员共同完成全文翻译。（如有必要小组长可在小组同学发言完毕后再次整理疏通课文。)
翻译以下字词
五色交辉: 晓雾将歇：
夕日欲颓 沉鳞竞跃:
四是俱备： 能和其奇者:
疏通以下句子.
（1)山川之美，古来共谈.
（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（3）自康乐以来，未复有能和其奇者。
考虑。
（1)文中统领全文的句子是（即主题句）: