文档介绍：小学体育课授课反省范文
小学体育课授课反省范文
小学体育课授课反省范文
小学体育课授课反省
作为向学生教授体育的基本知识、让学生掌握体育的基本技术、形成必然的运动技术、
发展体育的综合素小学体育课授课反省范文
小学体育课授课反省范文
小学体育课授课反省范文
小学体育课授课反省
作为向学生教授体育的基本知识、让学生掌握体育的基本技术、形成必然的运动技术、
发展体育的综合素质与能力、提高身体健康水平的一种基本形式，其授课的形式与方法也同样地不再拥有唯一性，因此改革体育课传统的授课模式已经是体育授课面对的一项首要任务。自己就体育课的授课有以下几点感觉：
一、重视体育的准备部分
准备部分的作用是为了学生在从事某一体育项目时防备心理、生理上的准备不足而对学生造
成身心方面的伤害。不同样样的体育项目对身心方面的要求也不同样样。传统的体育授课模式重点放在了关节、韧带、肌肉粘滞性等方面，应而表现出来的内容不外乎慢跑、徒手操、游戏等，
而这种形式大多数是在老师的指挥下、依据必然的要求进行的。这在必然程度上拘束了学生
的思想与行动，对学生参加体育活动产生了必然的跗面、负面影响。开放式的准备活动，把主动权让给学生，还给学生一个自由发挥、充满想象、富于追求新意的空间。学生能够把从
体育课老师那里学来的知识加以运用、能够把电视VCD影像上的优秀内容搬到课堂、也能够是自己依据已有经验思想、加工、合成创立出新的内容。这样既给了学生一个表现自我的时机、又锻炼了学生的组织能力同时让学生体验到成功的快乐，培养学生优秀的学********惯。
二、体育课基本部分能够充分调动学生学****的积极性
采用开放式的体育课模式就是认同学生计在的差别、
差别对待每一个学生，让每一个学生都
在最适合自己的学****环境中求得最好的发展，
令人人都有“成就感”，有益于学生进行自我
议论，学生依据教师的要务实时把学练过程的问题
加以总结，反响授课信息，教师实时修
正授课目的，形成良性循环：教师制定授课目的
→学生学练→学生自我议论学练奏效→
信
息反响→教师校正新的授课目的。敬爱学生、
相信学生、让学生领悟成功，能增强学生的自
信心，调动学生学****的积极性。
对学生予以必然，对学生而言既是压力又是动力，
有了教师
对学生的必然，他