文档介绍：幼儿园教师的自我判断
岁月飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下,在园领导的相信和激励下，让我成长、进步、收获了很多。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎
幼儿园教师的自我判断
岁月飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下,在园领导的相信和激励下，让我成长、进步、收获了很多。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。过去，展望将来，以下是我的工作：
一、师德修养方面：
德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培育优异的师德。敬业爱岗，以满腔热忱投入幼儿教育，要从“德”中领悟到献身
幼儿教育事业的特别快乐和骄傲。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学****可以说在师德认识上有了提升，更重要的是，在理论上使我对敬业爱岗有了详尽内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，解析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，进而不停提升自己的素质和修养。工作中从
不迟到和早走，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真意会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学****培育跨时代所需要的高素质人材，其基础就是从
优异的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学****质量和综合素质能力的提升。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，特别幼儿教育，从事启迪教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培育什么样的学生，育人之本，重点在于师德。
二、教育教课方面：
我2005年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真切的幼教老师，理论和实践的有机结合，不停在
教课中累积总结教育教课经验，与同事们交流、探究研究新方法，新;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教课中，对自己的工作表现也有满意与
不足，但无论怎样，都需要自己踏扎实实的工作，实实在在的做人。作为教课经验尚浅的我，经常向其余老师请教，并观摩她们的教课活动来学致使用，扬长避短。
为做好教课工作，我认真拟定教课设计，做好每次教师报告课的工作，并依据孩子们的
特色设计教课活动。在教法上，不停反思与总结，努力实践。我每一次的报告课，园长和各位老师的评论和激励