文档介绍：《白鹅》导学案
【教学目的】
知识和才能：1、记住并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文；
2、学会抓住重点词句理解白鹅的特点，能体会到作者运用比照、反语等方法表达对白鹅的喜欢之情；
过程和方法：问题教学法；自主、合作、探究法
情《白鹅》导学案
【教学目的】
知识和才能：1、记住并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文；
2、学会抓住重点词句理解白鹅的特点，能体会到作者运用比照、反语等方法表达对白鹅的喜欢之情；
过程和方法：问题教学法；自主、合作、探究法
情感态度价值观:3、积极参和学****活动，在感悟用词的准确、描写的幽默及写话训练中获得愉悦的情感体验。
教学重点:分析“白鹅”。
教学难点:学会用比照、比较的手法突出事物特征的写法。
【自主学****br/>1、正确读写以下加点字并解释词语：
左顾右盼 姿态
傲慢 郑重
引吭大叫 傲慢
局促不安 大模大样
毫不相让 沉着不迫
脾气 扬长而去
2、理解 (查资料）
3、详细朗读课文。背诵喜欢的段落。
1）读了课文，这只白鹅给你留下了怎样的印象?
2）作者从哪几个方面写了白鹅的傲慢?（在文中划出相关的语句，体会写在下面。）
3)体会一下作者运用了什么方法表达了对鹅的什么感情?
4、考虑质疑。学****中还有不懂的问题是：
【合作探究】
1、检查预****情况。
2、品读第三段,找出描写鹅叫声的特点的的词。说说这些词语的好处。
3、品读第四段，理解句子:“鹅的步调沉着,大模大样，颇像京剧里的净角出场”。
4、精读。（练****册第三题。）
【课堂测评】
1、 填字成词.
左（ ）右（