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郭庆光—传播学教程考研-彩色版笔记.docx

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郭庆光—传播学教程考研-彩色版笔记.docx

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文档介绍

文档介绍:《传播学教程》郭庆光
第一章传播学的研究对象与基本问题
第一节从传播定义看传播学的研究对象
一、如何把握传播概念
库利的传播定义P2,皮尔士的传播定义P2-3:施拉姆关于传播的定义P3
二、传播与信息
信息定义P4、社会信息的特社会关系的体现,传受双方表述的内容和采用的姿态、措辞等无不反映其社会角色和地位.④社会关系是人类传播的一本质属性,通过传播,人们保持既有社会关系并建立新的社会关系.)
第三,从传播的社会关系性而言,,传播成立的重要前提之一,,导致误解。在广义上,共通的意义空间还包括人们大体一致或接近的生活经验和文化背景.
第五,传播是一种行为,是一种过程,、过程、系统是人们解释传播时的三个常用概念,它们从不同角度概括了传播的另一些重要属性.
传播学现状:20世纪出现的一门新兴的社会科学和边缘学科,与诸科学联系渗透因而对象和研究领域不甚明确。分科领域(大众传播学、文化传播学、广告传播学等)繁荣,基础理论研究却显薄弱.
第二节传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学
一、 社会传播的系统性
传播学的研究对象:社会信息系统,传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学。
系统:由相互联系、相互制约的若干部分结合在一起并且具有特定功能的有机整体。
如何理解社会传播的系统性?
.
社会传播五种基本类型:
,主要表现在人体本身就是一个由相互联系、制约的各部分构成,能对个人信息进行处理的有机整体(完整的信息系统
人际传播一(个人与个人间的信息传递)是由两个个体系统相互连结所形成的新的信息系统。在这个系统里,人们通过信息的授受,保持着相互影响和作用的关系
群体传播一(主指自然发生的社会群体,如家庭、亲友、社交圈等)是更大的系统,它不仅存在许多个体系统的活动,,在社会化完成之后还依然对个人的社会态度和行为发挥重要的制约作用.
:具有明确的组织目标,其结构和分工的设置都为实现这一目标,因此组织本身就是一个执行特定功能的系统。现代组织的典型形态一企业的基本目标是从事生产,、物力和财力的有机结合,系统性显而易见.
大众传播-一伴随着近现代印刷、电子传播技术的发展而产生的一种特殊的社会信息系统.
特点体现在:(1)(主体活动)大众传播是专业传播机构从事的有组织的传播活动;
(2)(对象)传播对象是广泛而分散的、不定量多数的一般社会成员;
(3)(手段)采用现代化技术手段大量生产、复制和传播信息;
(4)(内容)传播内容是公开的,有别于私下或内部传播;
(5)(机制)也有反馈机制(如读者来信或视听众热线电话等),但是迟延的,受众对传播过程狭乏即时的干预能力.
,大众传播是人们获得外界信息的主要来源,是实现国家和社会目标的重要手段,是各利益集团争取和维护自身利益的工具,又是社会文化和娱乐的提供者。在这个意义上,大众传播既是社会互动系统,也是极其重要的社会管理和社会控制系统.
综述:任何传播活动都是在一定的信息系统中进行的,传播的系统性是普遍存在的.
社会信息系统的特点:
.社会信息系统是一个开放性系统。收集、整理、传达系统内部和外部环境变化的信息,.
.,与其他子系统互为环境,又与其他子系统相互交织、相互作用,其总体运动形成了社会信息系统的大运行.
.社会信息系统是一个具有双重偶然性的系统,指传播的双方都存在着不确定性,,,而且受到精神和心理的运动规律制约,影响社会信息系统运动及其结果的变量就更多、,这些变量如果处理不当,便会引起传播障碍和传播隔阂.
.社会信息系统是一个自我创造、,而人能够主动发现社会自身以及社会与自然之间的不平衡,并主动地进行调整使之实现平衡.
传播障