文档介绍：
思想品德自我评价
思想品德自我评价 篇1
进入中学后，学校非常重视对我们的思想品德教化。
在高一短短的学习生活中，我刻苦学习，主动参与学校开展的各项文化活动，参与社会实践，。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，常常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正须要的是什么。其次，我和家长也主动共同探讨教化孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教化更具理性。
三、做一个理念新的老师
目前，新一轮的基础教化改革已经全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在英语课上，我把英语学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己始终奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色调，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！
思想品德自我评价 篇3
本人在校酷爱祖国、敬重师长、团结同学、乐于助人、是老师的好帮手，同学的好挚友。本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常主动参与班级及学校组织的各种活动。
初中3年，我学到了许多书本上学不到的学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热度，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。
我是一个有修养，安静的女孩子。在课堂上，我仔细听讲，用心探讨学习上的内容，不懂就问。我同时也能主动协作老师的工作。我责任感强，常受老师们同学的好评。经过我的努力，我的成果还算不错。在初中三年中，我得到了友情，收获了成熟。我喜爱视察社会中许很多多细腻温顺的东西，尽我所能的表达出我内心的感受。我对音乐也有着敏感的触觉，随着对音乐的乐趣，我也取得小成果。立足于现在，面对有生以来的第一次考验-中考，我学会了放下父母的手，靠自己的努力取争取属于自己的成果，我对将来充溢着希望，尽我所能的，我会创建出自己的将来，有志者，事竟成！
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