文档介绍：小学语文统编教材培训心得
语文不只是一门学科，一种本领，更是一门艺术，一门科学。短暂的语文培训给你带来了很多的收获，你快写一篇语文培训心得。你是否在找正预备撰写“学校语文统编教材培训心得”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！。让我明白了“教育的过程是一个不完善的人引领着另一个(或者另一群)不完善的人追求完善的过程”，“追求完善的过程就是老师成长的过程”。在教学过程中，我们不但要关注同学的尊严，共性需求，共性学习方式，还要关注同学的终身学习的愿望与力量。将课堂教学当作同学的生命经受，自觉地敬重同学的这段经受，课堂才会显得朴实而又睿智。通过培训，我明白了同学的现有基础是教学的起点，同学的问题、困惑、见解和爱好是教学的重要生长点。作为一线老师，我想我更应当英勇地、虚心地、随时地与其他老师沟通，沟通教学中的问题与困惑等。通过每次课后的沟通产生思想碰撞与思索，解决困惑，从中也让我获得更多启发与收益。
经过这次90学时的理论培训，我更加懂得了 “活到老，学到老”的终身教育思想，只有终身学习，才能胜任不断更新的、简单而又富有制造性的教育教学工作。在以后的实践学习和教育教学工作中，我要把所学的教学理念咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践;我要不断反思自己的差距与不足，查找自己应当努力的方向。
#422161学校语文统编教材培训心得2
有幸于参与了学校语文老师专业进展集中培训。为期五天的实践培训，使我受益匪浅，回味无穷。由于这次培训的针对性很强，面对的都是学校语文一线老师，培训目的是关心学员深化理解新课程核心理念，正确把握学校语文的学科特点，提高学员的课堂执教力量，提高学员的专业素养，促进学员的专业进展。这次实践在南海试验学校进行。学校师资力气雄厚，学习氛围深厚，同学整体素养较高，为我们的培训供应了较好的平台。
我们小组的指导老师是特别优秀的陈惠女老师。五天，有幸听了陈惠女老师、顾培衍老师、翁建英老师、江南青老师和卢碧萍老师的语文课，受益匪浅。这些老师的课，或设计精致，或朴实自然，我时常被老师们的精彩设计所折服，被课堂的心情所感染，同时也为孩子们思维的火花所欣喜。这次听课让我对新课改的理念又有了一次升华，这得益于南海试验学校老师的高水平教学艺术。
听了5位老师的语文课，使我亲眼看到她们各自的教学风采，深深地感染了我，鼓舞了我，打动了我。她们能与时俱进，仔细贯彻新的教学理念、教学方法和教学过程，启迪我在今后的教学中，如何进行课堂教学，解决了一些在课改中感到困惑的问题。如陈老师在《听听，秋的声音》一课中，通过让同学边读边想象画面，充分发挥了同学的想象力，不仅读出了诗中的意境，更读出了诗歌中所没有的画面的美。学完前面的三节小诗，陈老师让同学仿照课文的写法，当一回小诗人，学以致用。在陈老师的启迪下，同学们思维的火花不断迸发，一首首清丽的小诗新奇出炉。江老师执教的《秋天的雨》特别富有诗意。江老师抓住每段课文中的总起句，把它们编成了一首诗，呈现在同学们的面前，给人以美的感觉。同学们在这种布满诗意的情境中学习，课堂的气氛就不一样了。顾老师比较注意语文学问的积累。在她老师黑板的一角，特意支配出一块用以同学的经典诵读及好词好句的摘抄。课堂上，对于AABC形式词语的积累、描写人物神态词语的积累