文档介绍：浅谈小学素质教育数学论文
一、当前中小学素质教育实践活动简析
实践活动是中小学生全面发展的有效路径。在课堂内、校园内，学生固然接受了优秀的教育，能力素质发展也卓有收效，但是受制钱数)政策招收择校生。不停扩大职业学校招生规模。要严格执行各级关于学籍管理的相关规定，科学有效地管理勤学生的学籍档案。
四、深入课程改革，全面提高教育教课质量
确实增强课程管理。要严格依据国家课程方案和标准开齐课程，开足课时，确实保障音乐、体育、美术及通用技术、综合实践活动课程的开设，不停完美拥有地方特点的校本课程，为学生供给创新、探究的广阔空间。要增强音乐、美术课堂教课，睁开丰富多彩的课外文艺活动，培育学生赏识美和创立美的能力。要宽泛睁开
“阳光体育运动”，确实组织安排好大课间和课外体育活动，保证学生每天体育锻炼时间很多于1小时。对音、体、美教师临时装备不足的镇办，音、体、美教师可由镇办教委一致安排，推行其实不停
完美巡回教课制度。要增强一般高中选修课的开设、走班制的推行和学分管理。
五、深入评论制度改革，踊跃成立素质教育评论系统
六、加大教育投入，为推动素质教育创立优秀条件
大力推行义务教育平衡发展工程。各单位要把教育平衡发展作为推动素质教育的一项重要任务来抓,认真落实《省一般中小学基
本办学条件标准(试行)》、《关于推动一般中小学基本办学条件标准化建设工作的建议》，多方筹办资本，兼顾规划,分步推行，力争
用3年时间使我市所有中小学达到《省一般中小学基本办学条件标准(试行)》的要求。要增强规范化学校、特点学校建设步伐，认真落实《关于进一步增强规范化学校建设工作的建议》，力争到“十二五”末使50%的中小学成为市级规范化学校、15%的中小学成为省级规范化学校、20%的学校成为各级各样特点学校。
增强单薄学校改造和学校基础设施建设。要依据生源状况连续有计划地调整学校布局，确实解决好城区义务教育段学校班额过大、校园拥堵等问题。要增强学校基础设施建设，增强单薄学校改造，推动中小学校舍安全工程。要重视老例实验教课，就地取材地增强中小学实验室、图书室(室)及体育、艺术、劳动技术等教育设施建设，并充分向学生开放，提高教课仪器设施、图书的使用效益。要完美教育网络功能，坚持以教育信息化带动教育现代化，提高教育技术手段的现代化水平。
七、增强队伍建设，建设高素质的干部教师队伍
增强干队伍伍建设。要认真贯彻《关于在全市教育系统率导干部中睁开“六讲三评”活动的建议》，大力推行名校长和青年后备干部培育工程，渐渐形成一支结构合理、老中青结合、拥有创新精神和开辟能力的干队伍伍，渐渐形成一种“能者上、平者让、庸者下”、“有作为才会有地位”的良性用人体系。要加大干部培训力度，重视岗位培训、提高培训、知识更新培训，促进干部由经验型向知识型、专家型、学者型转变，全面提高干队伍伍的整体素质，增强推行素质教育的领导能力。
兼顾教师资源,优化教师结构,创新教师增补体系。要依据课程设置要求装备教师，以知足教育教课的需要。要不停完美教师资格制度,拓宽教师本源渠道。要全面提高农村中小学教师的业务素质，每年新增教师要大多数分配到农村中小学任教。要大力推动义务教
育学校教师交流工作，完美城区教师到农村支教制度。激励教师扎根农村教育，渐渐加大农村校校教师职称评聘和评先选优的倾斜力度。
八、增强组织领导，努力首创素质教育新场面
增强组织领导。教体局成立由局长任组长、分管领导任副组长、相关科室负责人为组员的素质教育工作领导小组，增强对素质教育的组织领导。各单位也要成立相应的组织领导机构，拟定发展规划，健全管理制度，完美保障举措，把全面推动素质教育作为当前和今后一个相当长久间的重要任务，形成“运筹决策、贯彻执行、监察检查、反响完美”的网格化素质教育管理系统和“一致领导、各负其责、齐抓共管、高效运行”的素质教育运行体系。
《小学素质教育改革综述》
从教育的实质、功能、体系去认真解析，能够看出，教育改革是社会变迁的结果，它一定合适外面社会环境的变化，经过不停调整自己的结构及发展速度和价值见解，进而适应该前社会发展和将来社会的客观需要。所以，素质教育和创新教育就成为小学教育改革的重点和趋势。
李岚清同志曾指出:“素质教育表现了基础教育的实质，它从培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会公民出发，以全面培育受教育者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、优秀的身体和心理素质、较强的实践和着手能力以及健康的个性为要旨。”这就是“素质教育”的内涵。
教育理论创新是教