文档介绍：六年级下册科学复****知识点
冀教版六年级下册科学复****题
一、常见的建筑
4．建筑技术的进步，对人类房屋的发展有促进作用。人类房屋的发展经历了由天然洞穴到人造住所，结构由简单到复杂，功能由单一到综合的过程。
5胶皮膜相当于膈肌。
6．简述呼吸过程？
答：从鼻腔吸进新鲜的空气（氧气），通过喉、气管、支气管进入肺（肺泡）里，被血液运送到全身各处，从全身各处产生的废气（二氧化碳）被血液运回肺（肺泡）内，经支气管、气管、喉、鼻腔排出体外。
7．生活中哪些因素会影响到呼吸系统的健康？
答：（1）一氧化碳中毒 （2）大量吸烟 （3）大气污染 （4）随地吐痰 （5）感冒等。
9、感冒是一种常见的呼吸道传染病
七、循环与运输
1．循环器官包括：血管、心脏。
4．什么是心率？心脏每分钟跳动的次数叫心率。测量心率时要保持平静
5．心脏是如何工作的？
心脏的大小与自己握紧的拳头相似。心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要。
6．心跳与脉搏的频率是一致的。
7．正常成年人在平静状态下的心率是75次左右。儿童的心率一般略高于成年人。
8．心跳加快时，输送到全身的血液增多，以满足人体的需要。
9．心跳的快慢与哪些因素有关？
答：与运动剧烈程度、外界刺激、身体素质等有关。
11．新技术在医学中的发展和应用给人类带来了哪些好处？
答：能够帮助人们摆脱病痛，甚至重新获得生命。
12．怎样保护自己的血管和心脏的健康？答：（1）经常锻炼身体。（2）不吸烟、不饮酒等。
八、生理与适应
1．生理功能包括消化、呼吸、血液循环、身体运动等。心理功能包括感觉、思维、情绪等。心理功能主要是由人体内的神经系统完成的。
2．神经系统是由脑、脊髓、神经组成的。
3．什么是反应时？答：从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为反应时。
4． 神经系统加工外界信息时可分为五个阶段，分别是什么？
答：（1）感觉器官感受到刺激，产生“感觉信息”；（2）“感觉信息”沿神经进入脊髓或大脑；
（3）脊髓或大脑通过对“感觉信息”进行加工，产生“动作指令”。（4）“动作指令”沿神经到达相应的运动器官。 （5）运动器官做出必要的反应。
5．反应时的长短与哪些因素有关。
答：与刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应的次数等因素有关。
6、在某些特殊条件下，我们对刺激的感觉与真实情况并不相同，这就是错觉。
九、 健康成长
1．每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有不同，一般为10岁到20岁，女孩比男孩平均早2岁。
2．青春期是人体生长育的第二高峰期，是从儿童走向成年的重要阶段。身体形态的改变，身体功能的完善，心理活动的成熟主要是在这一阶段完成的。从某种意义上说，这一时期的发育可以决定我们以后的身体素质和精神状况。
3．要健康、顺利地度过青春期，我们需要怎样做呢？
答：（1）青春期身体发育迅速，活动量增大，需要全面、合理的营养。（2）强壮的体魄对我们一生都很重要。所以要坚持体育锻炼。（3）养成良好的卫生****惯。
4．喜欢与同龄人交往是件好事。热情、宽容、守信、自尊、自律、有爱心等优良品质，往往是在与同学交往的过程中体验形成的。
5．当你和异性同学交往时，需要学会掌握分寸？
男生六要：（1）要懂得男女是有差异的；（2）要学会尊重女生；（3）要主动帮助女生；（4）要有保护女生的责任感；（5）要自觉抵制黄***惑；（6）要有道德约束能力。
女生六要：（1）要举止大方得体，掌握分寸；（2）要和异性保持文明、群体、公开的交往。（3）要识别、抵制异性的挑逗；（4）要拒绝钱和物的诱惑；（5）要远离学生不该去的地方；（6）要掌握一些自我保护的方法。
十、小池塘，大世界
1．答：像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生动共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。
2．生态系统是由哪两大部分构成的？各包括什么？
答：分生物群落和非生物环境。生物群落包括：动物、植物、细菌等。非生物环境包括：水、空
气、阳光、温度、土壤等。
3．生态系统的非生物环境起什么作用？
答：生态系统的非生物环境为生物的生存提供了基本条件。
4．构成生物因素的最小单位是生物个体，每