文档介绍：数码显微互动一体化教室
使用规范
商洛职技学院病理学教研室
闫丰娜
数码显微互动一体化教室集数码摄像头、显微镜和电脑为一体,使用专用教学软件,将理论与实****有机地融为一体,相互印证。
一体化教室使用程序
1、确认电源接通,启动电脑;
2、开启教学软件。
3、测试耳机麦克风效果。
4、开启显微镜电源。
5、使用结束后不用关闭电脑,仅
需关闭显微镜电源。
二、显微镜使用规范
1、显微镜放置位置,以底座前缘离桌缘一横掌距离为合适。
2、确认低倍镜头位置,调整虹彩及亮度。
3、右手持切片标签部,先肉眼观察组织块的大小、形态及染色。再将切片正面向上放置于载物台切片夹内。
4、先用低倍物镜配合大螺旋,使用左
手把持大螺旋由低向高旋转,直至看
到组织内容。
5、左手前后不超过一圈半旋转小螺旋调
整至看清楚切片清晰度。
6、右手把握推进器从左至右,并上下推
进扫描式观察。
7、需要变化倍数观察使,须顺时针转
换不同倍数物镜头,即由低倍至高
倍转换。如果高倍物镜下失去组织
图像,则需再转换至低倍重复上述
使用程序。切记小螺旋旋转幅度不
能超过一周半。
8、更换或取下组织切片时,一定要先将物镜头转换至低倍再退出切片,切记不能在高背景下退出切片。
9、使用结束时,关闭显微镜电源开关,并将物镜头拨偏落下与载物台轻触。
三、教学软件的使用
1、本教学软件可以实现由老
师控制,即示教模式下由老
师操控,同学按照老师的引
导学****此时同学不能使用
键盘自行脱离示教模式。
2、上课期间禁止同学私自开启游戏或插入U盘等外接其他输入输出设备。
3、在非示教模式下,同学可以使用提问、绘图、测量、自行观察组织切片、观察数码图片库图片、接收作业及彩信互动等功能。
四、大体标本的观察方法
实****课所观察的大体标本,一般都是用10%的福尔马林固定(具有消毒、杀灭微生物及凝固蛋白质的作用),其大小、颜色、硬度与新鲜标本有所不同,标本的体积缩小变硬,颜色变浅、变灰,出血区则多变成黑褐色。