文档介绍：大学毕业实****报告
第1篇：大学毕业实****报告
毕业实****报告
，有过快乐，也有过伤心，有过胜利，也有过失败......现在就我这两个月的实****做一下总结和归纳吧！在 和学生及其家长签定安全责任书。
3、在学生实****前，给科内实****带队指导教师召开了会议，强调了纪律，谈了要求，说
明了本次实****的重要性，要求各教师认真履行职责，并签定了实****带队指导教师责任书。
4、作好实****前的指导工作。请熟悉实****单位工作的教师作讲座或报告，明确角色转换
的诸多要求和注意事项。要求学生做好相应的知识准备和心理准备。知识准备包括：汽车的
类型、牌号；汽车各专业科统与总成的名称、作用、基本结构和连接关专业科，汽车电气设
备的构造、工作原理及其使用、维护与修理的有关理论知识。还要了解汽车维修装配企业工
作的工作纪律和工作程序。心理准备主要是注意角色转换，形成必要的心理预期，并根据具
体情况随时做出适应性调整，力求以一个正式工作人员的身份投入实****过程。
5、在学生实****时，科内统一协调，调配车辆送学生，让学生或座车或步行到实****单位。
科内安排2名教师参与带队全程管理。在实****期间，我们汽修建筑科与各实****单位保持经常
性的联专业科，定期访问，双向沟通，并随时到各实****单位去检查学生实****情况和带队指导
教师履行职责等情况。保证了实****效果。
6、参加实****的学生采取双重管理。一方面，作为在校学生，要接受校、科的管理；另
一方面，在实****单位，要遵守所在单位的各项规章制度。做到了管理无缝隙。
7、为加强实****管理，我们还强调实****学生的自我管理、相互督促，把学生分为六个组，
每组选出一个组长，配合好带队指导教师参与管理。学生住在学校，早出晚归，有科内统一
调度，带队指导教师全程管理服务，做到了实****学****两不误。
8、实****成绩的评定：为调动实****学生的积极性，保证实****效果，本专业科对实****学生
进行实****成绩评定，每在一个实****单位实****结束后，都要写出实****报告，实****报告从职业道
德、知识的运用、技能的学****组织纪律等其他表现全面进行评价，指导教师填写评语，最
后并由所在实****单位对学生的综合表现做出认定
本次教学实****在学校整体部署要求和领导下，我们实****工作组织周密细致，日常管理
及时而有效，对存在问题及时处理、迅速指导并解决，取得了良好的效果，使广大同学拓宽
了知识面，锻炼了能力，综合素质得到了较大提高。同时教学实****也推动了我校与社会各汽
车修理企业的联系与合作，彼此进一步加深了了解，密切了关系，为校企合作共赢奠定了坚
实的基础，为以后的教学实****与教学改革提供了丰富的经验。实践证明，教学实****适应本专
业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为课堂教学有益补充是专业教学体系的重要性！
生产实****是学生大学学****很重要的实****环节。实****是每一个大学毕业生必的必
修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长
了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实****使
我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问
题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实****报告，使我学会综合应用所学知识，提
高分析和解决专业问题的能力。带着对未来美好的憧憬和希望，踏上了新
的征程，平凡而不平庸的岗位。回想在过去的三个月里，让我欢喜让我忧，有成功喜悦，也
有伤心往事；有在烟雾缭绕的房间里发呆，也有半夜从床上蹦起来的经历，这好象是人生的
一段缩影，让人难以忘怀。生活显得紧张，但又有秩序。在这三个月的时间里，在领导
和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，我已经逐渐适应了周围的生活与工作
环境，