文档介绍：小学语文作文写作技巧
小学语文作文写作技巧
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小学语文作文写作技巧
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原文地址：小学语文作文写作技巧作者：冷眼
第一讲：简妙作文的写法
一、开头的么，在开头就要把
“位”定准，不能够任意乱写一气。
二、中间的写法
承上陈述详要点
，就是接续开头的内容来写。由于开头是要求“扣题”的，自然就不会跑题。中间部分，我们“承上”，接续开头的内容来写，也就能保证不会跑题。作文，不跑题，是很重要的。
举例：第七册课文《颐和园》
开头：北京的颐和园是个漂亮的大公园。
中间承上：(2—5自然段)承接开头的“漂亮”来详细地写：长
廊、佛香阁、万寿山、昆明湖等，各处表现了颐和园的漂亮。
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2．述，就是有条理地表达，也就是按必然的序叙写。
万事万物的展都是有序的，万事万物的展都存在于空之中，人最能感知空的化，人都是有思想感情的。所以，我作文的行文序一般有以下3种：
①序
写事情的展，我必依据事情展的先后序去写，才能保表达的条理清清楚楚，者一看就明理解白。
如第五册文《雨》，就是依据“雨前”、“雨中”、“雨后”的序来写的：
雨前：突然，天气暗了下来，刮起一狂，要下雨了。
雨中：一会儿，粗大的雨点儿落下来了⋯⋯
雨后：云散了，雨住了，太阳照亮了大地⋯⋯
再如第五册文《美的小安岭》，就是依据四时的序来写
的：
春季，木抽出新的枝条，出嫩的叶子⋯⋯夏季，木得葱葱⋯⋯
秋季，白和(lì)的叶子黄了⋯⋯
冬季，雪花在空中舞⋯⋯
②空序
就是依据我游或目光移的空序来写。游文、写景文和明文多采纳种方法。
如第五册文《富的西沙群》的写作序：
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先写海面：西沙群一海水五颜六色，瑰特别⋯⋯再写海底：海底的岩石上着各种各的珊瑚⋯⋯
尔后写海：海上有不完的美的壳⋯⋯最后目光回到上：上有一片片旺盛的林⋯⋯③感情序
就是依据我事物的感情、的化序来写。
人是有感情的高物，人的感情、经常是会随着事情的化而展化的。
例：第十一册文《小抄录》
叙利奥疼父，每天深夜地起床帮父抄录文件。因每夜睡眠不足，他学功经常打盹儿。
父看到种情况，第一次怪他：“叙利奥!你怎么啦?你和从前对照,不是了个子?”
不久，又一次他:“他在使我心!”
了两个月，父更加地他：“你知道我了养活一家人，怎地辛苦工作。你不知道?我了你，是拿命在拼呢!你竟什么都不想⋯⋯”
又了两个月，叙利奥的身体愈来愈衰弱，父更加无情地：
“那是他作法自毙，我早巳不想管他了!”
最后，当父是叙利奥在每晚深夜起床帮他抄文件的事后，胸中充了无穷的懊悔和慈，忍住眼泪，吻着儿子的：你要原我，是我不起你!
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在本文中，父亲的感情经历了责备——责备——更加严格地说
——更加无情地说——懊悔致歉的变化过程。
3．详要点，就是详写要点部分。
你以为哪个案例最典型、最有说服力，最能有力地突出中心，
就把这一段作为要点，详细地多写几句。其他，在任意一段中，对
能反响人或物特色的资料，也应详写。
若是只写一件事，那这件事必然要详写。
若是写两件事，就要详写一件事，略写一件事。
若是写三件事，能够详写一件事，也能够详写两件事，其他的
则略写。
三、结尾的写法
照顾开头写所感
1．照顾开头，就是联系开头部分的内容，再次使用开头部分的
要点字词。
2．写所感，就是写出自己的感想、感觉或感悟(写出此中之一
即可)。
在结尾“写出所感”，其意义在于：
1、对作文自己来说，能起到表示见解(即中心思想。为何把
“中心思想”称为“见解”?我们将在下讲中说明)或突出见解的作用。
2、对思虑、创新来说，能指引我们从小养成遇事思虑和勇于
创新的****惯。
无论是写人记事，仍是写景状物，你为何要这样写?写后有
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