文档介绍：课题:《中国石拱桥》
【学****目的】
1。了讲解明对象、顺序,探究作者说明的技巧，把握说明文语言平实、准确、周密的特点。
2。理解中国石拱桥悠久历史和出色成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生热爱祖国的感情、献身科学的志向和严谨务实课题:《中国石拱桥》
【学****目的】
1。了讲解明对象、顺序,探究作者说明的技巧，把握说明文语言平实、准确、周密的特点。
2。理解中国石拱桥悠久历史和出色成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生热爱祖国的感情、献身科学的志向和严谨务实的精神。
【学****重点】
1。 引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。
2。 品味说明文语言的准确性和严密性
【学****难点】
以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥,理解作者的说明顺序,探究作者说明的技巧.
【使用说明及学法指导】
预****案在预****时完成,做题时尽量不看课本。探究案课堂上小组讨论完成，训练案学****课文后独立完成。
预****案
1．给以下加点的字注音或按注音填字组词.
推崇（ ) 和谐（ ） 惟妙惟肖（ ）桥dūn（ ） xiáo( )河 饮jiàn（ ）
3．根据课文内容填空.
①《中国石拱桥》的作者是桥梁专家______，这是一篇_______，向读者介绍有关石拱桥的知识.
②中国石拱桥的三大特点是_______、_______、_______。
③我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料_______，构造_______，强度_______。
④桥的设计完全符合科学原理，施工技术更是_______。（巧妙绝伦 匠心独运）
⑤那时候有个意大利人马可？波罗来到中国，他在游记里，非常_______（崇拜 推崇）这座桥。
⑥我国桥梁事业的飞跃开展，_______（证明 说明 说明）了我国社会主义制度的无比优越。
4．下面四个句子,说明不严密，不准确的一句是( ）
A．大拱的肩上，各有两个小拱. B．我国的石拱桥几乎到处都有。
C．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早. D．全桥构造匀称，和四面风光配合得非常和谐.
5．以下词义的范围由大到小排列的是（ ）
A．拱桥—-石拱桥——桥——中国石拱桥 B．桥——石拱桥——拱桥——中国石拱桥
C．中国石拱桥——桥——拱桥——石拱桥 D．桥——拱桥--石拱桥—-中国石拱桥
探究案
6、本文题目是《中国石拱桥》,文章是否开篇就点题了呢？从第几段写中国石拱桥的?它和前边的段落之间有什么关系？
7、中国石拱桥的总体特点是什么?为了说明中国石拱桥的特点，作者举了哪几个例子？这些例子能说明中国石拱桥的特征吗？
8、作者对赵州桥、卢沟桥这两座桥说明的侧重点不完全一样，各详写什么？
训练案
9、分析以下语句所采用的说明方法。
①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 （ )
②桥长265米,由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。（ ) ③唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”. ( ）
④如福建漳州的江东桥，修建于八百年前……（ ）
⑤由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥. （ ）
⑥永定河发水时,