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《基础生命支持bls》.ppt

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文档介绍

文档介绍:整理课件
心 肺 复 苏
基础生命支持(BLS)(双人法)
基础生命支持(BLS)操作评分标准(双人法)
基础生命支持(BLS)操作评分标准(双人法)
基础生命支持(BLS)操作评分标准(双人法)
基础生命支持(BLS
整理课件
心 肺 复 苏
基础生命支持(BLS)(双人法)
基础生命支持(BLS)操作评分标准(双人法)
基础生命支持(BLS)操作评分标准(双人法)
基础生命支持(BLS)操作评分标准(双人法)
基础生命支持(BLS)操作评分标准(双人法)
基础生命支持(BLS)
操作流程
整理课件
强调实施高质量心肺复苏
• 按压速率至少为每分钟 100 次(而不再是每分钟“大约” 100 次)
• ***按压幅度至少为 5 厘米;
婴儿和儿童的按压幅度至少为胸部前后径的三分之一(婴儿大约为 4 厘米,儿童大约为 5 厘米)。
请注意:不再使用 5 厘米的***范围,而且为儿童和婴儿指定的绝对深度较《美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》早期版本中指定的深度更深。
• 保证每次按压后胸部回弹
• 尽可能减少胸外按压的中断
• 避免过度通气
整理课件
美国心脏协会心血管急救***生存链
1. 立即识别心脏骤停并启动急救系统
2. 尽早进行心肺复苏,着重于胸外按压
3. 快速除颤
4. 有效的高级生命支持
5. 综合的心脏骤停后治疗
整理课件
心肺复苏程序变化:C-A-B 代替 A-B-C*
2010(新):在通气之前开始胸外按压。
施救者应在进行人工呼吸之前开始胸外按压(C-A-B 而不是 A-B-C)。通过从 30 次按压而不是 2 次通气开始心肺复苏, 可以缩短开始第一次按压的延误时间。
2005(旧):***心肺复苏程序从开放气道开始,检查是否可正常呼吸、然后进行 2 次人工呼吸后进行 30 次胸外按压,之后再进行 2 次呼吸。
整理课件
取消“看、听和感觉呼吸”
医务人员在检查反应时应该快速检查是否没有呼吸或不能正常呼吸(即,无呼吸或仅仅是喘息)。
然后,该人员会启动急救系统并找到 AED(或由其他人员寻找)。
医务人员检查脉搏的时间不应超过 10 秒,如果 10 秒内没有明确触摸到脉搏,应开始心肺复苏并使用 AED(如果有的话)。
整理课件
2010(新):医务人员在查看患者时应检查其有无反应,以确定其是否有呼吸或呼吸是否正常。如果患者没有呼吸或仅仅是喘息,则施救者应怀疑发生心脏骤停。
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心 肺 复 苏
基础生命支持(心肺复苏)操作流程
整理课件
1. 评估环境
施救者戴手套,确定周围环境安全,看表,记住开始抢救的时间
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2. 判断意识
轻拍患者双肩,分别对双耳呼叫
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3. 摆放体位
施救者与患者体位正确,打开患 者衣服
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、脉搏
1)判断位置正确
2)判断呼吸、脉搏时间5--10秒
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、启动EMSS
呼救、准备呼吸囊和面罩,除颤仪
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按压过程中注意观察患者面色
正确和有效按压:包括位置、姿势、频率(至少100次/分)、深度(﹥5公分)、按压放松比、胸廓回弹.
按压5个周期(第一周期→第五周期)
整理课件
、人工呼吸
压额抬颏方法正确、一步到位,观察口腔有无异物 (口述口腔无异物)
正确和有效人工呼吸包括: B-C手法、球囊通气方法、时间、与按压配合.
完成5个周期
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检查呼吸和脉搏是否恢复,5--10秒
整理课件

心外心脏按压操作者大声报告:患者无呼吸、脉搏,进行除颤,除颤后继续徒手心肺复苏,2分钟后复检。患者呼吸、脉搏恢复,心肺复苏成功,整理病人,摆放侧卧位,转送病人进一步治疗。
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操作熟练,动作规范,在规定时间内完成(计时从拍患者双肩开始至最后二次人工呼吸结束,用时约150-160秒)
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谢谢
谢谢!
整理课件