文档介绍：人文德育
走进学生的生活，走进学生的心灵——一个教育案例的启示
“成功"背后的故事
换个角度看男孩
抓住教育时机，创造最正确效果—-一场足球赛引发的考虑
找准切人点，感悟作品表达的人文精神——《世间最美的坟墓》教学案例
让数学课人文德育
走进学生的生活，走进学生的心灵——一个教育案例的启示
“成功"背后的故事
换个角度看男孩
抓住教育时机，创造最正确效果—-一场足球赛引发的考虑
找准切人点，感悟作品表达的人文精神——《世间最美的坟墓》教学案例
让数学课堂教学多些人文气息-—《不等式的证明》教学案例解析和他
一次关于劳动技术课的谈话——改变重智轻劳状况的两点考虑
仪表损坏后的“褒扬”—-浅析人格培养在劳技教学中的浸透
爱的教育
鼓励
宽以待生,因势利导
英语教学中的情感表达作用-—对两那么“小"案例的扩展评析
她举起小刀，切向自己的腹部
用真诚叩开每一扇心门
家校沟通,翻开学生的心扉
师爱，不仅仅是付出
帮助后进生增兴趣树信心——情感因素在数学教学中的作用
用真诚感化“小刺猬”
爱是多彩的——对学生个别教育的一些考虑
自命数学“M氏定理”的“自费生"-—一个后进学生成长的案例
不要吝啬给予学生关爱
她也开心地笑了——对“点石成金”的考虑
关注学生的效应是神奇的
师生互信是教学相长的基石——一个“美术生”的补课经历
“小不点儿”成长记
心理纵横
一次教和学之间的“需要危机”
尊重个性，因势利导
正确对待和慎重处理中学生的早恋问题——学生心理个案的分析
学生在课堂教学中的“意外”发言
害怕听到翻书声的女孩……