文档介绍：16 和我们一样享受春天
课型: 略读课文
教学目的：
1、 认识4个生字。
2、 理解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。
3、 有感情地朗读课文。
德育目的：受到热爱和平的教育。
教学重点：
激发16 和我们一样享受春天
课型: 略读课文
教学目的：
1、 认识4个生字。
2、 理解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。
3、 有感情地朗读课文。
德育目的：受到热爱和平的教育。
教学重点：
激发学生憎恨战争、维护和平的情感。理解诗句，体会诗人表达的情感。
教学方法：交流材料，以读带讲.
课前准备:
1、 布置学生搜集近些年来有关战争的资料
2、 自制课件
教学时数： 一课时
教学过程：
一、 导入新课
同学们，当我们沐浴着春光，坐在亮堂的教室里尽情享受和平的时候，你可曾想到，世界上还有好多地方正覆盖着战争的阴影,有多少人正期盼着和平！这节课，我们就来学****一首呼唤和平的诗。
二、 初步感知
1、 读准字音，读通句子，读后同桌互相检查。
2、 查字典，联络上下文理解不懂的词语，同桌互相交流。
3、 读读想想：理解了些什么，有什么不懂的问题。
三、 交流反响
1、 指名读诗，看字音A是否读准，句子是否通顺。
2、 四次提到“这终究是为什么”表达了怎样的感情？
3、 “和我们一样享受春天”在表达上有什么特点？
四、 阅读示范
1、 默读第三节，联络自己的所见所闻，想一想：夜空本身应该是什么样子？而正在经历战争的夜空呢？假假设你生活在那个地方，面对此景，你有什么感受，想说什么?
2、 有感情地朗读第三节
五、自主阅读学****br/> 1、 回忆学****方法阅读其余各节。
2、 有感情地朗读全诗
六、升华总结
1、 读了这首诗，你有什么感受？
2、 宣读“儿童和平宣言"
六、作业：
阅读选读课文《黄继光》
板书设计：
16﹡ 和我们一起享受春天
有洁白的教室
世界和平的期盼 平稳的课桌
鲜花中读书