文档介绍：大班益智区：《智力游戏棒》(民间游戏）
设计者:书生幼儿园潘丽霞
目的：
进步手指控制才能。
材料：
一袋游戏棒。
玩法：
两人或两人以上。
游戏开场，石头剪子布决定谁先玩。先玩幼儿握紧游戏棒并竖放在桌上，再松手任游戏棒随意 
大班益智区：《智力游戏棒》(民间游戏）
设计者:书生幼儿园潘丽霞
目的：
进步手指控制才能。
材料：
一袋游戏棒。
玩法：
两人或两人以上。
游戏开场，石头剪子布决定谁先玩。先玩幼儿握紧游戏棒并竖放在桌上，再松手任游戏棒随意散开,然后捡没穿插在一起的游戏棒，最后捡只穿插一点或较容易的游戏棒，如碰动了其它游戏棒,那么给下一位玩。下一位幼儿重复上述玩法，这样周而复始，直到游戏棒捡完为止。幼儿根据颜色累计分数，分数最高的就是赢家,下一轮由他先完。
规那么：
1.       捡的过程中不能碰动其它游戏棒，碰动了就不能捡.
2。       捡到金色的游戏棒后，可用它来挑出其它游戏棒。
提示：
刚开场完时比比谁捡出的游戏棒多就是赢家。会完后逐渐增加难度，要求根据颜色累计分数，分数最高的就是赢家。
游戏棒的分数:
金色10分、黄色7分、红色6分、绿色6分、黑色4分、蓝色5分、白色2分。
 
 
大班益智区：《炸碉堡》（民间游戏）
设计者：书生幼儿园潘丽霞
目的：
开展手眼协调才能。
材料：
陆军棋一副。
玩法：
人数2—4人。
先挑出炸弹一人一个,，石头剪子布决定谁先玩。先玩小朋友拿起手中的炸弹在碉堡上空对准碉堡落下，捡起周围被炸弹炸下来的独立的棋子，然后轮给下一位炸，这样周而复始，直到碉堡被炸完为止。最后幼儿互相比比手中的棋子,谁多谁就是赢家。
规那么：
1。       炸碉堡的时候，炸弹应自由落下，不能使劲扔下去.
2.       被炸下的棋子如有靠在一起或叠在一起的不能拿走，直到炸开了才能捡。
炸弹如掉在碉堡上面或和其它棋子靠在一起的，需停顿游戏，直到被人救起（其他小朋友把它炸下来）才继续游戏.
 
大班语言区:《故事骰子》
设计者:书生幼儿园潘丽霞
目的：
根据画面内容创编故事.
材料：
用月饼盒做成骰子,每面贴有不同的故事画面，三个骰子为一组，其中一个骰子画面为时间、一个骰子画面为地点、还有一个骰子画面为人物。
玩法：
幼儿拿一组骰子，一个一个扔,再把三个骰子并在一起,然后根据画面内容进展创编故事。
提示：
1、一组里面还可提供4-6骰子，根据画面内容进展创编故事.
2、调换骰子位置，创编不同的故事。
注：此活动根据《筑起孩子需要的环境》一书中的内容进展改编的.
 
 
大班数学区：《兴趣迷宫》
设计者：书生幼儿园潘丽霞
目的：
通过“迷宫”游戏,开展幼儿的数学概念。
材料：
底板（用封塑纸封好，便于操作后擦掉，下一次再投放）,水笔。
玩法：
老师在底板上写上数字，如以以下图第一幅，小熊按1——9的道路回家,请幼儿画出它的回家道路。
提示:
1、小熊也可按答案是5的道路回家，请幼儿算出底板上的等式后,再画出它的回家道路。
2、可以同时设计小熊和小朋友的回家道路,内容根据大班数学进展变更，可以是10以内的加法和减法，也可以是10以内的顺数和倒数和10以内的单数和双数等等.