大班科学我当宇航员.doc

文档介绍：大班科学：
我当宇航员
活动目的
1、通过讲述交流，激发对英雄人物费俊龙、聂海胜叔叔的热爱和强烈的民族自豪感。
2、能大胆地表现自己识字认读的本领，产生从小想当宇航员的愿望。
3、在游戏活动中，进一步产生对识字活动的兴趣。
活大班科学：
我当宇航员
活动目的
1、通过讲述交流，激发对英雄人物费俊龙、聂海胜叔叔的热爱和强烈的民族自豪感。
2、能大胆地表现自己识字认读的本领，产生从小想当宇航员的愿望。
3、在游戏活动中，进一步产生对识字活动的兴趣。
活动准备
1、事先每位幼儿设计一件飞行器。
2、指示标牌：“列队"、“准备”、“起飞”，
字卡:“讲故事"“走迷宫”“猜谜语"“词语开花”“火”“亮”“高"“月”“跳"
图书假设干、谜语假设干、律动磁带
3、书信一封(幻灯片课件制作)。
活动过程
一、提问导入课题,引起兴趣。
1、提问：在小朋友还很小的时候，我们国家有一颗火箭发射到太空去了，还记得它叫什么吗？
飞船上坐着两位飞行员，他们是谁?
你们想不想也像两位叔叔一样做一名神气的宇航员呢?
小朋友想不想开着自己设计的宇宙飞船飞到太空去玩耍呀?
2、出示指示标牌。
师：请小朋友看好老师指示标牌上的字宝宝做动作:列队、准备、起飞等。
3、听音乐作飞翔动作回到座位.
师：好了，小飞行员们，我们到达目的地了，如今请你们把飞船停靠在椅子下面休息一下吧。
二、请幼儿介绍“神六”的事迹.
1、师：小朋友在爸爸妈妈的帮助下，从电视上，网上，报纸上搜集了很多资料，请小朋友和好朋友讲讲你知道的“神舟六号”的事情.(幼儿自由观看讲述)
2、请幼儿个别讲述。
3、师：“神舟六号”是我们国家第二次载人飞船，我们国家是不是很伟大？费俊龙、聂海胜叔叔是不是航天大英雄？你们长大想不想当航天大英雄？你们有什么话想对两位叔叔说吗？
三、出示信件（